學習表現：
生活7-1-1以對方能理解的語彙或合宜的方式，表達對人、事、物的觀察與意見
生活7-I-5透過一起工作的過程，感受合作的重要性。
學習內容：
依據不同角色所搭配相對應的肢體動作對話
共同合作的態度與方法
學習目標：
學生能運用適當的肢體和口語表達，呈現戲劇內容。
學生能夠透過一起工作的過程，感受合作的重要性。
學習活動：
說出:使用策略及適當的語詞，發表對「小小故事家」了解與推測。
發表:用肢體或口說表達不同個體的觀察與體認。
演出:一起完成「小小故事家」改編戲劇創作。
學習評量：
戲劇表演
學生能完整表現出設計對白
自編自選教材或學習單：
綜合劇：小小故事家