How’s the weather

學習表現：英語 1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的 字詞。 4-Ⅲ-3 能拼寫國小階段基本 常用字詞。 2-Ⅲ-9 能以正確的發音及適 切的語調說出簡易句型的句 子。 5-Ⅲ-5 能以正確的發音及適 切的速度朗讀簡易句型的句 子。 資訊 t-Ⅲ-2 運用資訊科技解決生 活中的問題。 綜合 2b-III-1 參與各項活動，適 切表現自己在團體中的角色， 協同合作達成共同目標 

學習內容：1.氣候的相 關單字及句 型 2.影片學習 單 3.簡易氣象 播報 4.依氣象規 劃旅遊行 程。 

學習目標：1.聽懂氣候相關的英語單 字。 2.依影片內容在學習單上 拼寫學過的氣候字詞。 3.能依氣象預報正確說出 氣溫、氣候相關句子。 4.運用資訊科技上網找出 各地天氣。 

學習活動：1 教師複習學過的氣候單字，發 下影片填空學習單。 2.播放影片音檔(先不讓學生看到 畫面)，學生依聽到的內容寫下氣 候單字。 3.各組輪流上台在黑板上寫出聽 到的答案。 4.教師再次播放影片，和學生一 起討論空格答案，正確的組別加 分。 5.教師發下 weather chart 請學 生紀錄星期一至五的氣候。 

學習評量：1.聽懂氣候相關的英語單 字。 2.完成影片學習單。 3.依氣候完成一週 weather chart 紀錄。 4.能依 weather map 及學 過的單字句型簡單的播報 天氣。 5.上網找到氣候資訊完成 台灣 weather map。 

自編自選教材或學習單： 1.影片: International Weather Report https://www.y outube.com/wa tch?v=gpBuaU5 OPi8 

2.影片填空學 習單 3.Weather chart 4.Weather Map 5.參考網站:中 央氣象局 https://www.c wb.gov.tw/V8/ C/