報報我最行(保育)

學習表現：

1. 社3b-Ⅱ-2 摘取相關資料中的重點。

2. 社3b-Ⅱ-3 整理資料，製作成簡易的圖表，並加以說明。

學習內容：

1. 大象的起源

2. 長鼻與象牙

3. 臺灣的大象明星林旺的故事

4. 大象的保育概念

學習目標：

1. 學生能夠摘取生物不可思議--大象前世今生與未來文本重點

2. 學生能夠整理生物不可思議--大象前世今生與未來的資料，製作成簡易的圖表

學習活動：

1. 探索：透過生物不可思議--大象前世今生與未來的文本閱讀，認識大象。

2. 理解：透過整理生物不可思議--大象前世今生與未來的資料，理解大象保育的重要。

3. 分享：大象前世今生與未來的閱讀心得分享。

4. 創作：完成心目中的大象圖像。

5. 分享：閱讀心得感想。

學習評量：

1. 摘錄生物不可思議--大象前世今生與未來重點

2. 說出大象保育的重要

3. 說出大象前世今生與未來的閱讀心得

4. 完成心目中的大象圖像

自編自選教材或學習單：

1. 國語日報：生物不可思議--大象前世今生與未來

2.  學習手冊：報報我最行--大象前世今生與未來