學習表現：
社 3d-III-3分享學習主題、社會議題探究的發現或執行經驗,並運用回饋資訊進行省思,尋求調整與創新。
學習內容：
1.「末日時鐘」事件推演分叉心智圖。
2.「憂鬱症— 可能出現新療法」心智圖展。
3.「性別平等」表演劇。
學習目標：
1.學生能夠透過同儕合作,完成「末日時鐘」事件推演分叉心智圖發表。
2.學生能夠透過同儕合作,完成「憂鬱症—可能出現新療法」心智圖展導覽。
3.學生能夠透過同儕合作,完成「性別平等」表演劇演出。
學習活動：
1. 創 作 : 共 同 創 作「末日時鐘」事件推演分叉心智圖海報。
2.分享:完成「憂鬱症—可能出現新療法」心智圖佈展,並進行導覽說明。
3.演 出 : 「 性 別 平等」表演劇。
學習評量：
1.共同創作「末日時鐘」心智圖海報並公開發表。
2.導覽說明自己的「憂鬱症—可能出現新療法」心智圖。
3.參與「性別平等」表演劇演出。
自編自選教材或學習單：
無