實施年級：五年級

彈性學習課程四類規範 :統整性探究課程 (■ 主題□專題□議題) 

設計理念： 

互動與關聯：透過讀本、桌遊、網路等資源，將學生生活與世界關係做連結，以提升學生對於多元文化的概念。 

本教育階段總綱核心素養或校訂素養：

1. E-B1具備入門的聽、說、讀、寫英語文能力。在引導下，能運用所學、字詞及句型進行簡易日常溝通。

2. E-B2具備使用各種資訊科技媒材進行自我學習的能力，以增進英語文聽說讀寫綜合應用能力及文化習俗之理解。

3. E-C3認識國內外主要節慶習俗及風土民情。 

課程目標：

1. 學生能夠認識自我生活和世界的關聯。

2. 學生能夠體驗自我生活和世界的互動。

3. 學生能夠透過活動、行動等，分享自身生活與世界之間的關聯。