地瓜小農

學習表現：

社3a-Ⅱ-1  透過日常觀察與省思,對社會事物與環境提出感興趣的問題。

國5-Ⅱ-6  運用適合學習階段的摘要策略，擷取大意。

自-E-C1  培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動力。

學習內容：

1. Google地瓜的相關資訊

2. 社區種地瓜農家

3. 種地瓜影片

4. 創作「地瓜小農」心智圖及海報

學習目標：

1. 學生能夠運用Google，搜集與地瓜相關的資訊

2. 學生能夠經由閱讀與分享，認識及了解地瓜

3. 學生能夠運用閱讀策略，創作心智圖及海報並進行分享

學習活動：

1. 搜集：運用Google搜尋，查詢地瓜及相關資訊

2. 認識:地瓜種類、特性、成長生態及耕種程序技術

3. 創作：完成「地瓜小農」心智圖及海報

4. 分享：「地瓜小農」心智圖製作及海報

學習評量：

1. 使用Google搜尋虱目魚的資訊

2. 共同完成「地瓜小農」心智圖及海報

3. 上台分享心智圖

自編自選教材或學習單： 

1. 影片：種植蕃薯過程與收成

https://www.youtube.com/watch?v=Bodnjq3bLt4

https://www.youtube.com/watch?v=0spyNA8w0_8

https://www.youtube.com/watch?v=lPrhHWcz7DU

2.種地瓜學習單