學習表現：生活2-I-1以感官和知覺探索 生活中的人、事、物，
覺察 事物及環境的特性。
生活2-I-3探索生活中的人、事、物，並體會彼此之間會相互影響。
國2-I-1以正確發音流利的說出語意完整的話。
學習內容：⚫ 麻豆區歷史遺跡
⚫ 學區歷史地理環境改變
學習目標：⚫ 學生體會麻豆區糖業的變化對社區環境的影響
⚫ 學生覺察學區地名由來 與環境的關係
⚫ 學生能畫出對自己最有感受的地點並與同學分享
學習活動：⚫ 探索：實地探訪麻豆地區的歷史建築及文物
⚫ 說出：用完整的語句說出古今的異同及原因
⚫ 說出：用完整的語句說出港尾的地名由來原因
⚫ 創作：完成自己所選擇的地景圖畫
學習評量：⚫參與度
⚫說出語意完整的話
⚫完成創作
自編自選教材或學習單： 麻豆總爺糖廠--大地藝術季網站 https://tyart.tnc.gov.tw/index.php