學習表現：
國-2-Ⅰ-1 以正確發音流利的說出語意完整的話。
國-5-Ⅰ-9 喜愛閱讀，並樂於與他人分享閱讀心得。
生活-2-I-1 以感官和知覺探索生活，覺察事務及環境的特性。
生活-2-I-2 觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素。
學習內容：
「蘆葦和橄欖樹」故事內容
生活困境時的態度選擇
不同生命的堅韌
學習目標：
學生能夠以流利發音說出完整故事內容。
學生能夠用 感官和知覺探索，說出對「蘆葦和橄欖樹」的感受。
學生能夠運用實物做實驗，觀察在不同風速下樹枝和小草面對受風時變化的現象。
學習活動：
觀察: 風吹在小草和樹枝時，受風面積的變化現象
說出: 蘆葦和橄欖樹在面對生活困境時的態度與感受。
戲劇演出: 事件~模擬強壯的橄欖樹和柔弱的蘆葦如何面對強風暴雨 。
學習評量：
參與度用五感發表
說出語意完整的話
完成表演
自編自選教材或學習單：
影片: 「蘆葦和橄欖樹」
實物: 電風扇、樹枝和草