學習表現：

• 國-2-Ⅰ-1  以正確發音流利的說出語意完整的話。

• 國-5-Ⅰ-9  喜愛閱讀，並樂於與他人分享閱讀心得。

• 生活-2-I-1 以感官和知覺探索生活，覺察事務及環境的特性。

• 生活-7-I-1 以對方能理解的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。 

學習內容：

• 「井底之蛙」的故事內容

• 同理心。

學習目標：

• 學生能夠用 感官和知覺探索，說出對「井底之蛙」的感受。

• 學生能夠用不同的角度體會對方的心情和尊重彼此的看法和意見。

學習活動：

• 探索:運用紙箱和報紙體驗不同的角度，有著不同的視野。

• 說出: 從青蛙和烏龜不同的角度，看到的視野有何不同之處。

• 畫出: (一)從井底青蛙的角度看到的世界， (二)從井外烏龜的角度看到井底青蛙的世界。 

學習評量：

• 參與度用五感發表

• 說出語意完整的話

• 完成畫作 

自編自選教材或學習單：

•  影片: 「井底之蛙」

• 讀本: 「井底之蛙」 

• 實物:紙箱和報紙