１年生は道徳の授業で、マナーや礼儀について考えました。

友達の家に行ってあちこち興味深く探し回ったり、人に会ったときにあいさつをしなかったりといった、マナーに反する行動を先生と確認しました。

集団で生活する際には、相手を思いやった行動が必要です。

マナーを守った楢葉の子どもに育っています。

５年生は音楽の授業で、グループでお互いが作った旋律を組み合わせる創作活動をしていました。

iPadを活用して、友達と作った旋律を聞き合い、どう組み合わせるかを相談していました。

どんな素晴らしい旋律ができたのでしょうか。

本日は授業参観が中止となってしまい、保護者の皆様には大変残念な思いをさせてしまいました。

６年生のみ、小学校最後の授業参観ということで、特別に保護者参加型の授業をさせていただきました。

今日の授業はすべて子どもたちの企画で進みました。

将来の夢についてのプレゼンテーション、クイズや絵しりとりなどであっという間に時間が過ぎました。

最後は親へのメッセージカード贈呈です。

親子にしかわからないことが、たくさん書いてあるのでしょうね。

企画、運営を立派にこなした子どもたちはとても立派でした。

卒業まであと２週間あまりとなりましたが、残りわずかな小学校生活を楽しんでほしいです。

今日は２年生の図工授業を紹介します。

２年生は家から持ってきた空き箱で、「ともだちハウス」を作成しました。

ペットボトルのキャップに顔を描いて、家族や友達を表現しました。

家の中には家具だけでなく、はしごやトンネルなど、あったら楽しいな、というものを設置していました。

今朝は図書委員が１～３年生の教室で読み聞かせをしました。

図書委員の児童は、本の内容や聞いてもらう相手によって読み方を工夫していました。

本を読むと、自分の世界が広がるような感覚になります。

コロナで思うように外出ができない今、読書を通して自分の知らない世界に浸る喜びを知ってほしいです。

１年生は図工の時間に、粘土での造形に挑戦していました。

お題は「だれと どこに おさんぽに いこうかな」です。

一緒にお散歩に出かけるのは、ひとだけでなく、動物や恐竜までさまざまで、子どもたちの発想の豊かさに驚きました。

粘土遊びをすると、子どもの感性や発想力が鍛えられるそうです。

子どもたちの作品を眺めながら、この感性をもったまま素敵な大人になってほしいと思いました。

福島県を拠点とするプロバスケットボールチーム「福島ファイヤーボンズ」様より、児童全員にバスケットボールをいただきました。

6年生のスポーツ委員の児童が学校を代表して、森山ヘッドコーチとボンズくんからボールを受け取りました。

森山ヘッドコーチからは、

「楢葉の小学校のみんなに、これからさらにバスケットボールを好きになってほしい」

との言葉がありました。

ボールは後日配付させていただきますので、楽しみにお待ちください。