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葉にアルミホイルをかぶせて、日光があたるのを遮断し、その葉の葉緑素を取り出し、ヨウ素反応実験中でした。

植物にはすばらしい仕組みがありますね。

７月にクリーンセンター見学を予定している４年生。

見学のための計画をたてました。各家庭から集まったゴミは、どのように処理をしているのでしょうね。実際に見学およびインタビューの準備ですね。

夏を感じる言葉集めがスタートしました。

夏の野菜・夏の食べ物・夏のイベントなど、いろいろな視点から言葉を集め始めました。

楢葉の夏を子供たちはどこで感じるのでしょうか？

「楢葉町サマーフェスティバル」「大相撲楢葉場所」「天神岬」「木戸川の鮎」「岩沢海水浴場」などこれから夏の楽しみが目白押しの楢葉町ですね。

７月になりました。保健コーナーの掲示もリニューアルです。

６月３０日の授業参観では、「歯のクイズコーナー」を保護者の皆様にみていただきました。

学校では毎日保健部がWGBT指数（熱中症指数）を計測し、活動を確認しております。合わせてこのコーナーで熱中症の予備知識をもって、健康な７月をスタートできること間違いなしです。

ビート板を使って力を入れずに、なめらかなキックを学習していました。

人間は力が入ると、水の中では沈んでいくので、リラックスして泳ぐことが大切です。もうすぐ長い距離を泳ぐことができるようになるでしょうね。

葉の蒸散・光合成・呼吸など、いろいろな視点から植物のまとめをすすめていました。

予想ですが、次回は「たしかめのテスト」かもしれません。

担任が出張で不在のため、今日はテストの日のようです。

がんばれ　４年生。夏休みはもうすぐです。

学習の最後の段階のようです。

今まで学習したことについて自分の力で解いて、先生に確認をしてもらっていました。どんどん課題を達成していく子もいて、すばらしいです。

昨日より泳ぐ距離がのび、かつ、キックでの水しぶきも少なくなっています。指導者からのポイントをきちんと守って上達しています。

自分のすきなものを友達に紹介する学習中です。

すきなものを知らせ、「なぜ好きなのか」その理由を付け加えて発表する予定のようです。発表の日が楽しみですね。

３・４年生はドッジボール。

５・６年生はおにごっこ。

歌のテスト中。

「いつでもあの海は」の主旋律と響きをつくる旋律のどちらかを選択して行いました。みんなとてもきれいな歌声です。

「いつでもあの海はぼくの友達　大きな夢を持てと未来へ招く」という佐田和夫さんの作詞が５年生の発達段階にベストマッチ。

今日は「DO YOU LIKE VEGETABLE？」の学習でした。

それぞれの質問に「YES OR NO]と回答をしていました。

英語専科の先生が

「DO YOU LIKE POTATO？」に対して「NO」と答えていたのに、

子どもたちは「え～美味しいよ～」との反応でした。

たしかめのテストの裏は、イラストと名前の練習。

４月より上手に色鉛筆を使って絵を染めたり、自分の名前を枠にバランスよく書くことができます。黙々と作業をすすめていました。

「まいごのかぎ」テスト。

「かさ」の学習中です。

それぞれのかさの違うペットボトルを見比べて、どのくらい水が入っているのかを確かめました。予想→答えの流れがあり、探究が起きる学習でした。かさはどうしても見た目に惑わされやすいので、しっかりと学習を身に付けることが大事ですね。