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９月９日（土）

台風１３号による被害

　昨日から大雨が降り続いております。皆様ご無事でしょうか。万が一ご家族や家屋等に被害が発生していないか心配しております。現在、楢葉小学校の校舎内外の安全点検を午前８時にすませました。破損・雨漏り等は確認いたしませんでした。月曜日に元気よく登校してくる子供たちを迎える準備を整えたいと考えております。

　なお、午前８時４５分現在、楢葉町が「土砂災害警戒区域」に指定された旨の防災無線が入っております。増水した河川、水路、池、沼へは絶対に近づかないようお願いいたします。

９月９日（土）

通学路点検

徒歩通学者の通学路の安全点検をしました。子供たちが徒歩通学する道路の交通遮断等は認められませんでした。まだ潜在する危険性が少なくなり、月曜日には元気よく登校してくることができることを願っています。

９月８日（金）

６年保健　「たばこの害」

たばこの害についての学習を行いました。それぞれが調べたたばこの健康被害について集約し、話合いの中で自分事として考える機会となりました。

子供たちはICT端末を巧みに活用して、個別最適な学びをすすめていました。

９月８日（金）

５年図工　「言葉から思いを広げて」

絵画制作中でした。画用紙に下書きして、色塗りをはじめたところでした。次回完成のようですので、完成作品はお楽しみです。

９月８日（金）

４年国語　

辞典を使って、意味調べ中。その後、端末に出された課題に取り組みました。

９月８日（金）

３年社会　「ゆず農家の工夫」

９月８日（金）

２年算数　テスト

今日はテストの日。まるつけをし終えて渡されたのち、間違い直しをして先生にチェックをしてもらいました。終わったら端末での算数ドリルでした。

９月８日（金）

１年図工　「のってみたいな　いきたいな」

絵画制作をはじめました。子供たちがのってみたいと思ったものは次のとおりでした。夢いっぱいですね。

「姪のメイ」

９月７日（木）より楢葉町を舞台としているテレビドラマがはじまりました。テレビ東京様系のため、実際にリアルタイムでは見ることができませんが、見逃し配信動画サービス等で視聴できるようです。この楢葉町を舞台にしているということで、楢葉町のスポットがドラマ中に出てくるかもしれませんね。

９月７日（木）

６年算数　円の公式の求め方

６年生はより算数から「数学」的な学習をしていました。円の公式をどうやって導き出すのか、実際に具体物（紙）を切って確かめました。

先人がこのことを導き出すために取り組んで出した定理や定義は、とてもすばらしいものです。今日は算数の楽しさを実感できる時間となりました。

未来のユークリッド、アルキメデスですね。

９月７日（木）

５年国語　「新聞を読もう」

新聞の謎について学習中。リード文・本文・見出し等の構造について確認するために、新聞の切り抜きを準備して取り組みました。

新聞記事は多種多彩で、いわきのタイ焼き屋さんの記事を活用して、構造を確かめている子もいました。

９月７日（木）

４年体育　ミニハードル走

　４年生は今後やってくる台風をふきとばす勢いで、ハードル走に親しんでいました。どんどんとなりのお友達を意識でスピードアップしていき、とても滑らかなハードリングを魅せていました。

９月７日（木）

３年総合　「学習発表会に向けて」

今年の３年生の発表は、子供たちによるもの。今まで学習してきた内容のどの場面を発表するのか、話し合って決めました。

９月７日（木）

１年生活科　「アサガオの観察」

アサガオの種取りを本格的にすすめました。種取をしていると、子供の中から「先生、なんか虫がいる。」と報告。よーくみてみると緑色の虫が。他の子にも。調べてみると「スズメガ」の仲間の幼虫でした。成虫になると時速５０ｋｍで飛ぶということも分かりました。

９月６日（水）

６年国語　「やまなし」

なぜ宮沢賢治はこの作品を作ったのか。賢治の生い立ちについて学び、その上での読み深めをすすめていました。

最高傑作である「銀河鉄道の夜」についても、その視点で読むと、より一層深めることができますね。作品を読み取っている姿をみていると、もう一度作品を読みたくなりました。カムパネルラ・ジョバンニ、重なる点が・・・。

９月６日（水）

５年算数　数あてクイズ

５年生はかけ算九九表を使っての数あてクイズ。この３つのヒントが相手を悩ませるものでした。とても面白く、グループでどんどん活動をすすめていました。

９月６日（水）

４年図工　「ようこそ　楢葉の町へ」

段ボールを切ったり、組み合わせたりして、夢のまちづくりをすすめていました。次回は色塗りや完成のためのテープ固定ということで、次回どんな作品に仕上がるか楽しみです。

９月６日（水）

３年理科　「実ができたよ」

植物の実がそれぞれできはじめました。ホウセンカ・ピーマン・ひまわり・おくら。それぞれの実の中には？さあ観察への探究のはじまりですね。

２年生の生活科で学んだ気付き以上のことについて見方を働かせて、いろいろ見つけていました。

９月６日（水）

１年体育　体つくりの運動遊び

　２人１組での折り返しリレー。両手・片手と難易度があがっていき、うまく相手と心とからだをそろえて、活動をすすめました。

９月５日（火）

６年体育　鉄棒運動

今日から鉄棒運動がはじまりました。久しぶりの鉄棒。簡単な技について現在できるかどうかを確かめました。

９月５日（火）

５年体育　ハードル走

　効率よいハードリング（振り上げ足・空中姿勢・抜き足等）やハードル間の走り方を確認し、練習をすすめました。　

練習のあと、記録をとりました。どうだったかな。

９月５日（火）

４年算数　２位数÷２位数の商の見当

７８÷１９。１９を１０とみるか２０とみるか。２０とみて、商を３をたてても、あまりが大きくなってしまう実に面白い課題でした。子供たちは話合いの中で自分の考えを「ああでもない」「こうでもない」といろいろ発言していました。算数って面白いですね。　

９月５日（火）

３年社会　「農家の工夫」

ゆず農家・稲作農家の工夫点についてまとめ中。有機栽培についても確認し、よりおいしい「楢葉のゆず」「楢葉の米」についての価値を実感していました。

９月５日（火）

２年書写　 

 真剣に丁寧に取り組んでいました。先生に〇をもらいました。上手に書けていました。

９月４日（火）

１年生活科　「夏休みの思い出発表」

夏休みの宿題のひとつとして、タブレット端末で楽しかった出来事を撮影してくることになっていたようです。今日はその写真を使って、みんなの前での発表。BBQの思い出や従兄との海水浴など、楽しい思い出が昨日あったかのように発表しました。

９月５日（火）

幼小連携事業　「小学校にこども園のお友達が遊びに来た」

今日は来年度入学予定園児と小学４年生の交流。体育館で小学校で習ういろいろな運動を一緒に行ったり、４年生がお世話したりと、楽しい交流の時間となりました。今回は第１弾。これより数回取り組んでいき、滑らかな接続をしていく予定です。

９月４日（月）

６年国語　「やまなし」

６年生の国語科では、やまなしの５月と１２月の読み取りをしていました。登場してくる「かわせみ」は、「青くて先がコンパスのように黒くとがっている」と様子を表しています。それらの様子を読み取り、情景を絵にしていました。

ところで、お父さんカニが「かわせみ」を「赤い眼」と言っているのですが、本来はカワセミが黒い眼。どうして赤い眼をしているのでしょう？悪魔？

９月４日（月）

５年算数　「図形のしきつめ」

　多角形をつかってしきつめの学習をすすめています。うまくしきつめていました。三角形は容易にしきつめられますが、５角形などは難しいところです。ペアで話し合ってしきつめていました。

９月４日（月）

４年国語　詩の読み取り　

ぼくは川　　坂田寛夫

じわじわ広がり
背を伸ばし
土と砂とをうるおして
くねって　うねって　ほとばしり
とまれと言っても　もうとまらない
ぼくは川
真っ赤な月にのたうったり
砂漠の中に渇いたり
それでも雲の影うかべ
さかなのうろこを光らせて
あたらしい日へほとばしる
あたらしい日へほとばしる

　「サッちゃん」や「おなかのへるうた」を作詞した芥川賞作家の坂田寛夫氏の詩が、４年国語の教科書に登場しているのですね。

七五調の詩ですが、1か所そうでない場所があります。どうしてなのでしょう？リズムに気を付けて読むと、いろいろな気付きが出てくる作品ですね。

子供たちは、「真っ赤な月？」「砂漠？」という現実に体験しにくい描写にいろいろな読みを深めていました。

９月４日（月）

３年社会　地域の農業

ゆず生産や米作りについて、楢葉町の農家のみなさんの工夫をまとめました。

今年のゆずは「表年？」「裏年？」どちらでしょうか。５月６月にはきれいな白い花を咲かしているのをみかけましたが。

９月４日（月）

２年音楽　むしのこえ　

　夕方になると、楢葉小学校の南側の畑や花壇からコオロギやスズムシが泣いています。今日の音楽では、虫の声を打楽器でまねてみる学習。トライアングルやカスタネット、ウッドブロックなどで音をつくりました。

９月４日（月）

１年　夏休みのできごと・思い出

各教室に、夏休みの絵日記や観察日記がかざられています。１年生の作品を紹介いたします。

観察日記の中には、「２つの違う色の花がさいた」という記録も。これは土中におけるリン酸およびクロロゲン酸の度合いで花の色が変わるのですが、リン酸を含む水をまいても、花の色（アントシアニン）に変化をつけることができないようです。自由研究でアサガオの花の色をかえてみたいですね。

また、楽しい夏休みだったことがたくさん描かれていました。

９月４日（月）～９月９日（金）　歯みがきチャレンジ週間

小学校と中学校がタッグを組み、歯みがき強化週間を毎月行います。今日が１日目。これから毎月行い、歯みがきの大切さや歯を守る取り組みをしていきます。