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９月２９日（金）

朝マラソン

暑い日が続き、朝でさえ熱中症指数が厳しい９月でしたが、本日久しぶりに朝マラソンができました。

今日は「ルパン三世のテーマ」３分３０秒をBGMにして、元気いっぱい走りました。走り終えると、教室の掲示に自分の走った距離を書き込んでした。

また走った距離がふえましたね。

ところで今日の「ルパン三世のテーマ」は１９７７年に作られたもので、有名ロックバンド「クリスタルキング」が美声を届けていた歌でした。

９月２９日（金）

６年算数　比例を使って

比例の関係かどうかの学習中でした。表を横にみて、伴って変化していることから比例であることを確かめていました。他にもたてにみる方法や、中学校レベルのたすき掛けの見方を知ると、さらに比例の楽しさを味わえる教材です。子供たちは即答レベルで判別する力をみせていました。

９月２９日（金）

５年体育　鉄棒運動

今日は「逆上がり」や「こうもりふりおり」や「前方支持回転（前回り）」などに挑戦中でした。チャレンジ精神旺盛で、できるようになるために何度も取り組んでいました。ひざかけ前回り、何度もチャレンジですね。

９月２９日（金）

４年算数　包帯ののび

今日の課題は「包帯 A と包帯 B では、どちらがよくのびるといえるでしょうか。 ※包帯 A 30 ㎝⇒60 ㎝ 包帯 B 15 ㎝⇒45 ㎝ 」

とてもおもしろい課題ですので、子供たちはどんどん解決していきました。

９月２９日（金）

３年　学習発表会に向けて

発表会用の大道具の作成中でした。段ボールカッターをうまく使って、いろいろな道具をつくりあげていました。

９月２９日（金）

２年算数　おつりはいくら？

今日の課題は「48円のガムと、32円の飴を買います。100円出すとお釣りはいくら？ 」

計算式は　１００ー（４８＋３２）と、ひき算で導き出す方法を使う子供たちが多かったです。

ちなみに他の国では、（４９＋３２）＋□＝１００になる、□の数値を導き出すことを教える場合もあるようです。算数は面白いですね。

９月２９日（金）

１年生活科　秋の虫をみつけたよ

校庭および畑で、虫取りあみと籠をもって、東奔西走。イナゴやコオロギをつかまえました。子供たちの科学（生活科）の目がまさに光り輝いていた瞬間でした。

９月２８日（木）

ブラビトロンベ演奏会

トランペット奏者やピアノ奏者による演奏会がありました。なじみの曲、聞いたことのある曲等、時間があっという間に過ぎてしまう楽しい時間でした。

体験コーナーもあり、代表児童が息をふきかけると、トランペットの音が出ました。才能がありますね。

ピッコロトランペットやフリューゲルホルンなど、めずらしい楽器も紹介いただき、子供たちは音楽の世界にのめりこみました。

まさに「聴けばカラダが動き出す」でした。

９月２８日（木）

６年社会　信長と秀吉

全国統一に向けて、それぞれの武将がどのような政策をとったのかを調べ、その上で、立場を明らかにしてディベートをしていました。

「どちらが全国統一に向けて大きく貢献したのか？」実に活発な意見が飛び交いました。ただ発言をするのではなく、根拠を明確にした発言でした。

さすが６年生でした。

９月２８日（木）

５年理科　台風と天気の変化

５年生は台風等で災害が起きた場合、自分たちでできることを確認していました。災害情報を入手することを答えていました。先日、地域合同の災害学習をしましたので、ぜひその情報を自分だけでなく、地域の人にもひろげてほしいですね。

９月２８日（木）

４年社会　自然災害から暮らしを守る

地震グループと水害グループに分かれて、探究を開始しました。それぞれ違った災害特性があるので、まず今日は、どんな災害につながるのかを調べました。持続可能な防災教育であるために、社会科のみにとどまらずに、他教科と横断して学習をすすめているのが、本校４年生です。

９月２８日（木）

３年外国語活動　I LIKE

クラス内で好きな食べ物・好きな動物・好きな色などを話したり聞き合ったりしていました。校長室にもやってきて、好きな食べ物がピザであることを話していきました。

９月２８日（木）

２年　

２時間目は算数のふりかえりをすすめ、４時間目は音楽の時間でした。打楽器の扱いも上手になり、程よい拍を入れていました。センスばっちりです。

９月２８日（木）

１年書写

ていねいに筆圧をばっちりに、清書していました。ちょっとだけ学習発表会の様子を紹介しますね。

９月２８日（木）

研究授業

福島県教育庁相双教育事務所指導主事様、楢葉町教育委員会主幹兼指導主事様をお招きして、研究授業が行われました。ユニバーサルデザイン＆合理的配慮について、どう取り組めばよいのか、お手本となるような授業でしたと、お褒めの言葉をいただきました。

９月２７日（水）

６年算数　仕事量

この課題をどのように解決するのか？隣近所で話し合って解決方法を導き出そうとしていました。相手の考えを聞いて納得したり、相手の考えから新しい考えを導き出したりできる話合いでした。学びが深まりますね。

９月２７日（水）

５年算数　分数の倍

基準をあきらかにして、分数倍で表す学習をすすめています。「赤いテープをもとにすると、青いテープは何倍の長さですか？」

比較量÷基準量＝分数倍、だんだん学習も難しくなってきている反面、算数の楽しいところでもあります。

９月２７日（水）

４年国語　ごんぎつね

今日の場面は、ごんがこっそり兵十の家に入ってしまったところからスタート。「危ないごん、兵十に見つかってしまうぞ」と教えたくなる場面でした。

子供たちは、「ごんがこっそり入った理由」について話し合い、発表をしていました。

９月２７日（水）

３年算数　２３×３のひっ算仕方

２位数×１位数のひっ算の学習をすすめていました。この後、繰り上がりが出てくるのでしょうか？学習をどんどん進んでいきますね。

９月２７日（水）

２年図工　楽しかったよ　ドキドキしたよ

生活の中で楽しかったことやドキドキしたことを絵にしていく学習中です。どんな楽しかったこと・ドキドキしたことを描くのか楽しみですね。　

９月２７日（水）

１年　学習発表会に向けて

国語科で学習した内容を発表予定です。歌があったり、群読があったり、ダンスがあったりと、当日の場面展開が楽しみです。

９月２６日（火）

６年　学習発表会に向けて

小道具等の作成を終え、今日はそれらをつかっての活動のようです。いったいどなたが出てくるのか？著名な方々ばかり。楽しみですね。子供たちにとって近しい方々も♪♪

９月２６日（火）

５年外国語　アクセント

アクセントが前・中・後ろにある場合のアクセントの付け方を学習しました。楢葉地方（相双地方）は無アクセントの話し方をするため、アクセントについてとても新鮮に聞き入って、発音をすすめていました。

９月２６日（火）

４年　ごんぎつね

いよいよクライマックス前です。ごんの兵十への「つぐない」は、伝わるのでしょうか？それとも伝わらないのでしょうか？

「青いけむりが、まだつつ口から細く出ていました。 」がいよいよです。

９月２６日（火）

３年算数　

計算の仕方をどのようにすればよいか考え、発表の時間でした。大きなカラフル棒を使って上手に説明をしていました。

９月２６日（火）

２年国語　お手紙

がま君とかえる君の心温まる教材ですね。今日は自分たちで読み取ったものを近くの子と共有する時間に出合いました。

９月２６日（火）

１年国語　

コツコツと学習ノートの課題解決をしていました。一度学習した内容をもう一度振り返ることはとても大切なことですね。

９月２５日（月）

６年理科　大地のつくりと変化

新しい単元に入りました。火山のはたらき・水のはたらき等でできる地層の学習です。高速道路建設中はしっかりと地層がみえたり、浜街道工事中は地層がしっかりとみえました。楢葉の地は、火山のはたらきでできた地層なのでしょうか？それとも水のはたらきでできた地層なのでしょうか？

９月２５日（月）

５年家庭科後　

家庭科の学習が終わってから、学習発表会の準備をすすめました。何やらダンスを練習中。楽しみな２週間がはじまりました。みんな笑顔でダンシングでした。

９月２５日（月）

４年国語　ごんぎつね

ごんぎつねの第３の場面の学習中でした。ごんの兵十へのつぐないの場面ですね。兵十の家に毎回いろいろな食べ物を届けてくれるごんの気持ちを読み取っていました。いよいよクライマックスがやってきそうです。「青いけむりが、まだつつ口から細く出ていました。 」がいよいよです。

９月２５日（月）

３年算数　大きな数

テストでした。担任は必ずテストの予告をしており、個人の自主性を重んじて取り組ませています。しっかり対策をしてきたようです。

９月２５日（月）

２年　学習発表会に向けて

ダンスの確認。体操の確認です。シンメトリー・アシンメトリー等の技法を使った高度なものです。本番で実際にみてもらうのが一番ですね。

９月２５日（月）

１年図工　完成しました。

図工作品が完成しました。それぞれのお友達のよいところを見つけると、いっぱい出てきますね。