１月２０日（金）

今日の授業

体育館では、５年生によるワールドカップナラハ2023が行われていました。

今日の対戦は、日本（紅）対アルゼンチン（白）です。

さて、強豪アルゼンチンに日本が勝てるのか。

１月１９日（木）

今日の授業

６年生は、ふるさと創造学サミットで「輝け楢葉米！」をテーマに自分たちの学びを発信しました。

探究学習はサミットで終わりではありません。

今日は、お米の可能性について学んでいました。米粉をつかったお菓子づくりをしている地元の菓子店について調べていました。

「Turn left.」「Turn right.」「Turn right.」「Turn left.」・・・

ALTの指示を聞いて、体の向きを変えていきます。

目を開けると、一人一人がいろんな方向を向いていて、大笑いです。

今日のどさんこ汁に３年生が総合的な学習で作ったみそが使われました。３年生、ごちそうさま。

１月１８日（水）

今日の授業

２年生は、跳び箱をつかった運動遊びを行っています。

高さのちがう跳び箱を２台つなげて、まず手をついて跳び乗り、開脚して下りる運動にチャレンジしました。

果敢に挑戦する姿は立派です。

１年生は、かざぐるまと紙飛行機を作って、冬を楽しんでいました。

校庭に出ると、かざぐるまが勢いよく回り、子どもたちは大はしゃぎでかけ回っていました。

１月１７日（火）

今日の授業

３年生も、体育で跳び箱運動を行っています。

今日は開脚跳びと台上前転にチャレンジしていました。

何度も挑戦して開脚跳びができた友達に、大きな拍手が起きていました。

４年生は、理科で水について学習しています。

今日は、水が氷になる温度と体積について、先日行った実験の様子をタブレットで確認しながらグラフにまとめていました。

１月１６日（月）

６年生は、体育で跳び箱運動を行っています。

今日は、台上前転と首はねとびにチャレンジしていました。

失敗を恐れず果敢に挑戦する姿には感心させられます。

跳び箱運動（６年生　体育）

５年生は、「想像力のスイッチを入れよう」という説明文の学習をしています。

今日は、筆者がなぜたくさんの例をあげて説明しているのかについて考えていました。