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９月１５日（金）

６年図工

　学習発表会で使用する背景や道具の準備をしていました。６年生は何を発表するのでしょうか？楽しみですね。

９月１５日（金）

５年算数　１２と１８の最小公倍数

たて１２センチメートルとよこ１８センチメートルの長方形をしきつめて、一番小さい正方形をつくるために、どうすればよいか？

算数の楽しい思考ができる活動をすすめていました。近くの友達と解法について話し合っていました。　

９月１５日（金）

４年書写　「麦」

左はらいと右はらいがあり、どちらも三折法でのはらいでした。何度も練習をして特に終筆をゆっくり行うことに気を付けて書いていました。

９月１５日（金）

３年理科　植物の実・たね

４月から観察を続けてきた植物の種の形・色・大きさをまとめました。今までの観察記録がすべてタブレットの中に入っていて、ポートフォリオというものになっていて、子供たちは前の学習のふりかえりに、どんどん利用していました。アナログの時代は、ノートに書いた絵をもう一度戻って確かめるということもありましたが、瞬時にふりかえることができるので、まさに個別最適な学びです。

９月１５日（金）

２年国語　漢字の広場

主語・述語にあたるところを、２年生で習った漢字などをつかった短文づくりをしました。

９月１５日（金）

１年国語　「うみのかくれんぼ」

海にはいろいろないきものがいます。それらを読み取る説明文の学習をはじめました。子供たちは「　」の使い方をしっかり確認し、めあてを書いたり、作品を読んだりしました。

９月１４日（木）　

６年国語　やまなしテスト

今日はテストの日でした。子供たちは真剣に解決していました。

設問に次の問題がありました。

　①　「天井」は何を表している？　　答え：川の底からみた水面　

　②　「光のあみ」は何を表している？　　答え　川面にうつる日光

宮沢賢治が描くイメージの世界に入り込む瞬間ですね。スタジオジブリさんの作品にも宮沢賢治の様々なシーンが出てきます。

９月１４日（木）

５年国語　空書きの大切さ

みなさんも小学生の時に、「空書き」をした経験があるかと思われます。教師側で筆順指導や字形指導の際に使用しますが、瞬時にクラスの子の確認をすることができます。空書きする子供たちも、その漢字をはやく鉛筆で書きたい気持ちがあらわれ、実際に丁寧に書くことができました。

９月１４日（木）

４年音楽　陽気な船長

４年生の教室からリコーダーの素敵な音が聞こえてきました。「陽気な船長」をリコーダー合奏していました。今日はグループでの発表会。アンサンブルですねえ。グループでパートを決定して、練習をすすめていました。作曲者は「市川としはるさん」。音楽の教科書の創業者であることを知りました。スタッカートとレガートのコンビネーションを子供たちはいとも簡単に行い、アンブシュアが適切でした。

９月１４日（木）

３年国語　組み立てを考えて報告する文章を書こう　

グループ活動の真っ最中。

９月１４日（木）

２年算数　２回くり上がりのあるたし算

繰り上がりの仕方について話合い中。その後発表の時間があり、ねりあげていきました。

９月１４日（木）

１年算数　１０より大きい数

１０より大き数の確認。前から何番目等の課題を解決中。できたら、先生に確認をしてもらいました。

９月１３日（水）　ブルーインパルス福島飛行のお知らせ

１３：１０南相馬ロボットテストフィールド　　１３：１８　アクアマリンふくしま　という行程で、ブルーインパルスが楢葉上空を通過いたします。

当日は天候が晴れのため、楽しみです。

９月１３日（水）　

６年算数　角柱の体積

底面積×高さという公式を導き出すために、それぞれの考えを出し合いました。

９月１３日（水）

５年理科　植物の受粉

先日は自家受粉・他家受粉や、受粉の仕方（虫媒・風媒）について確認しました。これは実は中学１年で学習する内容なのですが、子供たちからぽんぽんと答えが出ていました。今日は受粉を制御して、受粉の仕組みを確かめる時間でした。

ところで本町の町花である「やまゆり」は虫媒でしょうか？　風媒でしょうか？　　　　　それは虫媒です。

ところで、わたしたちの住む楢葉町の町花「やまゆり」は、虫媒でしょうか？風媒でしょうか？

９月１３日（水）

４年社会　テスト

９月１３日（水）

３年音楽　ゆかいな木琴　

音楽室で合奏の準備中です。

９月１３日（水）

２年図工　「思い出を形に」

粘土制作中。夏休みにできた思い出なのでしょうか。実にのびのびと制作をすすめていました。

９月１３日（水）

１年算数　２けた−１けたの計算

２けたより１けたのひき算を学習中。だんだん難しくなってきましたが、すらすら頭の中で計算して、即答していました。

９月１２日（火）

６年算数　テスト

６年生の算数は、テストでした。裏面に考える力がどの程度身に付いたかを判断する問題があり、難しかったです。

９月１２日（火）

５年算数　公倍数

３と４の公倍数について、学習をすすめていました。それぞれの倍数を導き出し、共通する倍数に目を向けていきました。中学校で連除法をやりますが、

もうすでに公倍数のとらえ方ができているので、すぐにでも理解できる５年生でした。

９月１２日（火）

４年図工　「ようこそ夢の楢葉町へ」

子供たちが考えたゆめのまちが完成しました。今日はその仕上げの日でした。段ボールカッターを使って、いろいろな思いをのせて、制作をすすめました。

９月１２日（火）

３年国語　

９月１２日（火）

２年英語

今日は、フルーツ・数字などでのフルーツバスケット。発音の仕方を確認し、実際に先生が取り出した袋の中には一体何が？

９月１２日（火）

１年体育　てつぼう運動あそび

鉄棒運動遊びがはじまりました。オリエンテーションでいろいろな技を確認しました。

９月１１日（月）

６年理科　月の形と太陽

自分がたっている位置と太陽の位置、そして月の位置によって、月の満ち欠けがどのようになるかを学習していました。現在８月から「西村彗星」の様子や朝方の月と金星の大接近等、天文分野のニュースが沢山飛び交っています。この学習を契機として天文に興味をもったでしょうね。

９月１１日（月）

５年家庭科　ごはんとみそ汁

　日本の伝統食であるご飯とみそ汁の学習に入りました。ご飯のひみつ・みそのひみつ等、探究していくと深い学びが待っています。子供たちは現在バケツ稲を育てていて、米・ごはんについて調査中です。連続性・関連性のある学習です。

９月１１日（月）

４年国語　漢字の広場

昔話の絵に合わせて、今まで習った漢字を使って、ストーリー作り。お題は「おむすびころりん」「浦島太郎」です。完成が楽しみですね。

９月１１日（月）

３年国語　テスト

テストでした。裏面には、グラフ・表・文章からの読み取りと、活用力を使って読解するというスタイルの問題もあり、今求められている力なのでしょうね。

９月１１日（月）

２年国語　なかまのことばと漢字

漢字の学習です。「親」はどうおぼえる？一つ一つの漢字の部首に目を向けて、覚えやすいように覚えていました。

９月１１日（月）

１年図工　のってみたいな行きたいな

先日作成した絵を今日は別の画面に貼っていました。どんどん何層にも絵を重ねていく技法ですね。クレヨンの特性や今後、水彩絵の具の特性等もまじえていくのでしょうか。次回、完成作品を紹介いたいと思います。

９月１１日（月）

秋のINDICATION

もうすっかり秋らしくなってきましてね。本校の草花たちも秋を彩り始めました。雲も巻雲や巻積雲が多く見られますね。