Importancia del proyecto:
Para el alumnado de Secundaria y Bachillerato
Aprendizaje basado en la investigación real
El alumnado no trabaja con ejercicios simulados, sino con datos auténticos, preguntas abiertas y resultados inciertos. Esto favorece el pensamiento científico, la formulación de hipótesis y el análisis crítico de la información.
Conexión entre ciencia y vida cotidiana
El proyecto demuestra que la ciencia no se limita al aula o al laboratorio. Un objeto cotidiano como una botella de vino se convierte en una puerta de entrada al conocimiento sobre biodiversidad, territorio y cultura visual.
Enfoque interdisciplinar STEAM
“Aves entre vinos” integra biología, geografía, tecnología, arte, matemáticas y comunicación, mostrando al alumnado una visión global del conocimiento y rompiendo la compartimentación tradicional de las materias.
Desarrollo de competencias digitales y comunicativas
La creación de fichas digitales, contenidos web y materiales expositivos fortalece habilidades clave como la búsqueda y validación de información, la síntesis, el diseño digital y la divulgación científica.
Educación ambiental y conciencia ecológica
El estudio de aves reales, sus hábitats y su representación simbólica en las etiquetas fomenta el respeto por la biodiversidad y la comprensión de los retos asociados a su conservación.
Motivación y aprendizaje significativo
El carácter innovador y cercano del proyecto aumenta la implicación del alumnado, que percibe que su trabajo tiene un propósito real, visible y compartido con la comunidad.
Contacto con la ciencia fuera del ámbito escolar
La colaboración con una estación ornitológica y con científicos y voluntarios acerca al alumnado a la práctica científica real y a posibles vocaciones futuras.
Importancia para el público general
Divulgación científica accesible y atractiva
El proyecto acerca la ciencia a públicos no especializados utilizando un soporte cotidiano y culturalmente cercano como las aves y el vino, facilitando la comprensión y el interés.
Revalorización del patrimonio natural y cultural
Las aves se presentan como símbolos del territorio, ayudando a reconocer la biodiversidad local y su vínculo con el paisaje vitivinícola.
Lectura crítica de la cultura visual
Invita a reflexionar sobre las etiquetas como discursos visuales: qué representan, qué repiten y qué ocultan, y cómo se construye la imagen de la naturaleza en productos de consumo.
Sensibilización ambiental
Al diferenciar entre especies reales y representaciones simbólicas, el proyecto fomenta una mayor conciencia sobre la biodiversidad y su presencia —o ausencia— en la cultura popular.
Accesibilidad a través de formatos digitales y expositivos
La web, los códigos QR y la exposición permiten que el conocimiento generado sea consultado por cualquier persona, ampliando su impacto más allá del ámbito escolar.
Puente entre ciencia, arte y tradición
“Aves entre vinos” demuestra que la ciencia puede dialogar con la estética, la tradición y el ocio, reforzando una visión integradora del conocimiento.
Valor añadido del proyecto
“Aves entre vinos” no es solo una investigación ni solo una exposición: es un ejemplo de cómo una idea nacida de la experiencia cotidiana puede transformarse en una herramienta educativa y divulgativa de alto valor. Para el alumnado, supone aprender haciendo ciencia; para el público general, una invitación a mirar con otros ojos tanto el vino como las aves que lo representan.