编余走笔 ——谈本期爱阅读电子报

文 / 爱阅读电子报编务委员 图书馆黄英莲主任

进入今年第4期，爱阅读电子报内容愈加丰富多元。

我们在“人文风景线”、“经典长咏”、“观读想”、“悦读有奖”、“图书馆视窗”等5个栏位，附加更多延伸阅读电子书、视频或影片的链接。如：“悦读有奖” 增加影片和说书链接。同学们有否交上学习单，不是推出“悦读有奖”的主要考虑；提供大家阅读电子书的管道，甚至欣赏影片与说书，也是我们的目的。

本期“人文风景线”摘选了4篇有关阿富汗、2篇有关德国的文章。世界时局变化及强国的经验，都有可借鉴之处。尤其阿富汗的局势变化，长远观之，将影响马来西亚的政策走向，值得关注。

“经典长咏”继第3期爱阅读电子报，续推介了《典籍里的中国》第6至第9期节目。诚如节目里所说的“典籍如灯，能照亮世人”，虽然《典籍里的中国》节目只能覆盖每本经典和每个人物的一小部分，但集集精采，对于喜爱经典的人来说，看了之后还是分外的感动，会想一直追看下去......。另一篇选文《大师画花大PK》，汇聚了梵高、莫奈、雷诺阿、塞尚、高更等大师们的油画花作。这期，就让我们来大饱眼福，欣赏大师们画的花花世界，感受大师笔下的温馨花语，看一看，你最喜欢哪位大师画的花？

电影是一门综合艺术，学会欣赏、懂得欣赏，无疑将使我们的生活过的更加温润有情、有滋味。《爱阅读电子报》“观读想”栏位继续推出师生们的电影观后感。本期刊登了谢锡福副校长的《父后七日》及高一人文电影赏析选修课2位学员的《当幸福来敲门》电影观后感。这是人文电影赏析选修课学员的作品首次在本刊亮相。我们期待更多师生的电影赏析佳作在此发表！

本期爱阅读电子报增加“图书馆视窗”

“图书馆视窗”，是个延伸利用图书馆的窗口。

除了原有的“新书橱窗”专栏，“图书馆视窗”将增加各种阅读媒体的推介，本期是“绘本推介”；此外，我们将“兴华中学图书馆资讯”网页的链接挂在这里，师生们可在此点击进入浏览和阅读该网页内丰富的内容。

进入“兴华中学图书馆资讯”，师生们可在此链接查询图书馆馆藏、查看个人借书是否到期，获知图书馆随时上载的各种馆藏新书讯，以及“爱阅读读书会”讯息，追踪阅读前期《爱阅读电子报》等。

“兴华中学图书馆资讯”内的“关于我们”栏位，有“校务系统-图书馆藏书检索指南”，图书馆开放时间及入馆须知、图书馆会员、馆内设备等资讯；“我要推介”栏，欢迎师生们填表推介图书馆采购图书，图书采购入馆后，将首先通知推介者来借阅。

“书迷大联盟”栏位累积历年的老师推荐书。图书馆于2017年开始推展“老师推荐好书”活动，在馆内设了“书迷大联盟：老师推荐好书”专柜，获得老师们热烈响应。至2019年，共积累推荐书215册。2019年老师推荐书借出717册次；2020年在疫情期间，尚有307册次的借出量，可见老师推荐好书受师生们欢迎。

“与你分享”是 “兴华中学图书馆资讯” 近期新增的栏位，有二项内容：

一是“速阅读”电子书连载：选择1-2本有趣有味的电子书，从星期一至星期五，每天各连载3章。希望让有兴趣者每天读一点，感受有仪式感、有期待感的日子。

二是“文章分享”专栏：文章选自“微信读书”、博客来青春编辑室及“OKAPI选书推荐”等，这些选文有采访作者的文章或相关的图书推荐；图书馆在文章后加附上馆藏书目，方便有兴趣的师生，到图书馆借阅推荐书或有关作家的作品。

“人文风景线”第7篇选文《世界一流大学的学生是怎样学习的？》有段文字“针对大众的讲座......一般人也能听得懂。我的经验是，不管听什么讲座，或多或少都会有所得。”我甚同意此说，那也是我的经验。举一反三，阅读亦如此。阅读《爱阅读电子报》就如翻阅一本期刊，不求大家把整本读完，或多或少选着读，都会有所得。

愿大家 阅读愉快！