人文阅读培养更开阔的人生观 【出版语】

谢锡福副校长（人文教育研究与发展组组长学校教育资讯与文宣室召集人）

人们都具有一种要将自己的思想感情表现出来的冲动；这种冲动的结果可能就是所有文学艺术的创作与欣赏源起的原因。创作与欣赏不但可以减轻情绪的紧张和生活的挫折感，并且在创作与欣赏的过程中，产生疗愈的升华作用，使生活获得充实和快乐。

《兴华中学爱阅读电子报》因新冠疫情的蔓延而诞生，我们的想法是，如果行动管制令实施时，你还不愿意培养一颗静得下来读书的心，等疫情过后，你还静得下来吗？

《兴华中学爱阅读电子报》去年出版了四期，推动了线上人文阅读；今年我们决定继续出版及推展《兴华中学爱阅读电子报》，让线上的兴华校园继续保持精神的灵动。今年我们规划了“百花圃”“人文风景线”“经典长咏”“悦读有奖”“观读想”“新书橱窗”“活动看板”等版位。希望为师生提供与推荐多元阅读素材，藉此营蓄人文学养、滋育人文情怀；同时提供师生创作投稿的平台，鼓励师生施展写作才华，分享艺文创作、作品赏析；也固定推出“悦读有奖”活动以鼓励阅读，并提供校内外阅读与写作活动讯息。

本期我们选了蒋勋《美的沉思，觉醒人生》、培根《谈读书》、麦克阿瑟《为子祈祷文》、普希金《假如生活欺骗了你》等经典文章。除了作者跨越不同世代、不同国度外，文类也不相同，包括了演讲、说理散文、祈祷文、诗等。培根深刻地道出读书的真谛；麦克阿瑟一反祈祷文以祈求平安赐福的主旋律，反求让儿子接受困难与挑战的磨练及谦冲、同情心与幽默感的培养；普希金《假如生活欺骗了你》则已成了普世阳光精神的绝唱。蒋勋认为，人生中有时会遇到很难熬、濒临崩溃的时刻，美常在这种关键的时刻，发生了力量，也许是一首诗、一串音乐，美的记忆让人有继续向前走的勇气。

曹丕《典论论文》写道：“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”我们选文的标准只有一个，就是文章须具有超越时空的永恒价值。希望所推介的具有人文深度，能启发思想感情的美好文章，让师生能从阳光、励志、知性的阅读中净化人生，提升生命的境界。

《兴华中学爱阅读电子报》的出版与推广，是提升教育内涵与格调的一个尝试。希望人文阅读使我们更重视价值理性，对问题的思考更具深度和广度；启发探索、创造、欣赏、审美、包容的能力与修养，并成为人群中更为自觉的一份子，进而培养更开阔的人生观。