书海始于环境

文 / 周艺敏（学校教育资讯与文宣室职员，高一选修课“自媒体创作与管理”教师）

        “艺术源自生活”是大家耳熟能详的一句话。若你也曾参与谢锡福老师所任教的人文电影赏析课，你将会发现很多映射时代思想、刻板印象、哲学教育等的影视作品。

        书海始于环境，又是什么呢？

        现今社会可称之为“快餐时代”，人们只能从待办与待办之间压榨碎片时间进行休闲活动。其中，短视频和直播视频无疑是这个时代的代表产物。尽管学校仍想鼓励同学阅读以及进行文艺活动,然而在现实中，学生往往面临着繁重的课业、补习、作业和备考任务，能够用来发展兴趣爱好的时间非常有限，这也是值得我们各方共同思考的一个现象。

        我所表达的这些想法，可能显得有些直接，但我希望能够引发大家对理想与现实之间平衡的更多思考。在这个快节奏的生活中，理想是否能够真正实现，抑或它只是自我安慰的幻象，这确实是一个值得我们关注的课题。

        即便学生在繁重的学业负担中勉强挤出片刻空闲，往往也选择与朋友畅谈，或是在短暂的宁静中迅速闭上眼睛，恢复体力。阅读确实有许多好处，鼓吹阅读合情合理，但难道没有其他办法或途径，达到与“书中自有黄金屋”比肩的效果吗？事实上，睁开眼睛，环顾四周，一草一木、一人一物，皆有容易被忽视的道理。

        人生不会总是一帆风顺，道理知道吧？要是人生没有任何困难，那就不是人生，是“神”生，但转念一想，要是你熟悉自己信仰的宗教，每位神明有其“九九八十一难”的故事，后成人们口中的“快乐似神仙”。若你认为这些迷信又虚无，那么你也可以试着把视线投射到任何一件物品。一支笔，前身是一棵树，被人锯掉，“扑通”倒地，被送上卡车，在崎岖的路上与其他木桩磕磕绊绊。后来，它进行一系列“惨无人道”的加工，再与同样落难的石芯会合，成为铅笔。

        桌椅、塑料椅、灯泡、黑板，甚至是你藏在抽屉的手机亦然。它们曾经只是平平无奇的原料，经历加工后才成为有价值的物品。把加工视作磨练，将成品看作人生，就会发现：人生不会总是一帆风顺，经历磨练，才会收获有价值的人生。

        “家有一宝，如有一老”，此言不虚。或许父母的思想过时，比如家父的理财观念：省就对了。不过，全家无法否认：从零开始的他，靠这“过时”的思想，养活五人家庭，供三块“叉烧”完成学士学位，其中一块甚至是独中生！父母的经历并非是争吵时告诉你自己吃了多少盐，而是借鉴的素材。思想过时与否，适用且有用即可。

        当然，省钱嘛，也不能乱省。家父不吃午餐这件事，全家都在纠正了。这就是“借鉴”—— 取人之长，补己之短。你会发现：环境与书海同样能够激发人们反思。我们会抱怨父母管这管那，让我们束手束脚，但我们一整年都在伸手要钱。注册费、书费、班费、班衣费、生活营费、班旅费、补习费、才艺班费、和朋友逛街费、吃喝拉撒费，统称零用钱，我们何尝不是让父母束手束脚？

        父母抱怨过吗？没有。

        那我们抱怨父母前，是否曾想过父母为我们耗尽他们所有的一切，甚至青春吗？我们没有。

        认真生活，观察生活，哲理皆在环境。《庖丁解牛》也是例子之一，以切牛肉诠释养生之道，有理有据，这也是生活的智慧所在。我当然希望并鼓励学生们投入书海，但若真的没时间，不如认真生活。生活的每一细节，仿佛一部无声的哲学著作，静静地在我们周围展开。■