学问深时意气平

文 / 黄翊恒（高二理信）2021218

        人之初学时，往往锋芒毕露、言语犀利、情感激烈；读了几本书，便自以为通晓世事。年轻气盛者，最爱评说是非，批判得失，稍有不顺，便怒不可遏。以为正义在握、以言相争、以情动人。然而，随着学问的深入，人们不再逢事必怒，而是会稍作停顿和思考；遇言语挑衅，不急于回应；面对人事纷争，转而寻求理解和协调。这不是怯弱，更是一种更高层次的成熟和学问。真正有学问的人，外在也许风轻云淡，内心却深邃沉稳。就如清朝状元石韫玉所说：学问深时意气平。当一个人的智慧和学问越深厚，越能心平气和，沉着内敛，从容处事。

        学问让人洞察世界的纷繁复杂。人们之所以易被他人激怒，因为他们认为世界是非分明，非黑即白。当一个人真正走进学问，读历史、通哲理、知人性，就会发现世界并没有那么简单。天地万物都有着深层结构与根源，有多方立场的情绪交错。

        学问令人明白，轻率的愤怒往往只是一种无知的本能反应。这就如读过法国作家雨果著作——《悲惨世界》的人，往往不会去轻易嘲笑犯罪者，知道冉阿让之所以偷面包，是因社会贫困的压迫。这种理解不是放纵，而是学问带来的洞察。当一个人能看得更深，自然不会轻易发怒，而是多了几分沉静和怜悯。

        学问教导我们宽容与谅解。深刻的学问，如心理学或哲学可以让人接受一个现实：人并不完美，甚至是有着许多缺陷。人常常被情绪所操控，被欲望所驱使，被成长环境所限制。正是如此，越明理的人不会轻易责怪别人，而是更愿意体谅他人的局限。孔子曾说：“己所不欲，勿施于人”，当一个人想起自己也曾冲动，误解，软弱，就不会急于论断别人。人之所以气平，是从学问与自省中长出的智慧。

        学问带来内敛的自信，而非张扬的表现。一个人的学问若足够扎实，便不会处处争光，而是倾向散发沉稳低调的光芒。他们无需依靠外在来证明自己，靠胜负来确认价值。越是明理的人，越能接受“不是每件事都值得争论”。与无知者争论，即使胜出又有何意义？明理者之所以处事从容，因为他们清楚，赢得一时并不重要，长久的尊重与意义最有价值。庄子曰：“知者不言，言者不知”。学问深的人有时并非不说，而是懂得什么时候值得说，什么时候应该说。学问使人知：力量不必时时显露；真正的刚强，是能自持、静默、自守。

        学问使人处事从容，不慌不乱。面对变局，浅学者容易惊慌失措；而学问深者往往越发镇定、思辨、有策略。这归功于他们对事物规律的认识，对人心的理解与经验的积累。正所谓：“世虽多变，但变有理，只要心定，局便不乱。譬如，一位法官在处理事务时，并不轻易表态，而是先行调研、观察与分析。他的从容不是迟缓，而是背后有着逻辑和修养。《中庸》内有记载：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。”从容，其实是学问深不可测的表现。

        “学问深时意气平”不仅是一句名言，更是一则关于成长的真理。当一个人真正走入知识的殿堂，所要面对的已不再是书页，而是自己、他人、社会，乃至整个世界。在学问中看清人性的局限、情绪的短暂、判断的代价，于是慢慢放下锋芒、收起躁气、心平气和。情绪可以藏，话语可以省，锋芒也可以收敛，而一个人的气度与光芒，却已悄然在无声处浮现。◆