战争硝烟四起，我们好好阅读吧！

陈胜耀老师

新冠疫情爆发至今，人们的话题依然离不开这一个病毒，生活作息也不无持续受到影响。大家都已经清楚知道，疫情对许多人的生活或工作带来了巨大的冲击，但也带来了改变，关于“阅读”这件事亦不例外。有的人因为减少了外出，待在家中利用更多的时间阅读；有些人，则透过了线上平台的优势，举办了各大大小小的读书会，让阅读不再是一个人的活动。

在众多的线上读书会中，由新加坡南洋理工大学中文系教师、本科生、研究生和毕业生组成的“世界动荡，我们阅读”读书会，让我留下深刻的印象。撇开他们邀请来自各地的华文文学作家或学者带领导读不谈，仅读书会的名称就值得讨论一场了，它让我产生一种动荡中出现一片刻宁静之感，却又不与动荡完全隔绝，似乎正透过宁静的力量去了解动荡的根源。

“世界动荡，我们阅读”，我喜欢这种氛围。我校人文教育研究与发展组举办的“爱阅读读书会”与《爱阅读电子报》，也是在这疫情肆虐、社会动荡之下诞生，旨在培养我校学生爱阅读的习惯，提升我校人文教育的发展。其实，这不也是透过阅读，去了解甚至改变社会、世界吗？

行笔至此，突然想起澳洲小说家马格斯•朱萨克（Markus Zusak）的著作《偷书贼》，一本描述在德国纳粹的动荡时期，一个关于文字如何喂养人类灵魂的独特故事。我再次走到书柜前翻阅这本书，读到了简介里的一段话：“开始读书的莉赛尔（故事中的女主角），尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西—— 书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，在空袭时为躲入防空洞的街坊领居朗读故事，安慰了每颗惶惶不安的心，潜移默化改变了原本粗鄙的性情。”我想，这就是阅读与文字所散发的力量。

全球的新冠疫情还未完全受到控制，国际的焦点又增添了俄罗斯与乌克兰的战事，不得不让人对世界的动荡感到不安与惶恐，甚至担心引发世界第三次大战，进而对全球经济造成巨大的影响。在这场战事登上国际头条之际，我却发现关心这一课题的学生人数并不少，一部分学生会在社交媒体声援希望停止战争、转发相关新闻报道或发表自己的立场和观点。我当然不希望战争发生，但也不得不承认乐见学生对战争的关心，在这世界动荡的时刻，没有选择捂住自己的眼睛和耳朵。

选择关注是第一步，要对一场战争发表自己的立场和观点前，中途的资讯选择与知识的累积极为关键。这也是推广人文教育者所需要关心的。英国哲学家伯特兰•罗素（Bertrand Russell）说过一句话：“世界的根本问题在于，愚者和狂热者无疑，而智者多虑。”他认为，愚者与狂热者充溢于社会中，将世界领向血腥和混乱的境地。远离乌俄战争的我们，若对事件没有过多的疑问，仅阅读或听了片面、零碎的舆论，就对事件下了坚定的立场和观点，那是危险的，那很有可能成了罗素口中的愚者或狂热者。

本期《爱阅读电子报》特设了“国际焦点”专栏，选了数篇与乌俄相关的文章及专题报道，让读者能够透过阅读对乌俄战争的导因、两国乃至与北约盟国之间的关系、地缘政治以及历史发展的脉络等，有更多的了解。乌俄战争硝烟四起，远在大马的我们，一起来好好阅读，让文字发挥强大的力量吧！