Embedded Files
Синквейн — это анализ и синтез информации, игра слова. Это поэзия, которая способствует творческому саморазвитию и красивому выражению своих мыслей. Это способ написания оригинальных и красивых стихотворений. Именно поэтому синквейн, как метод обучения, приобретает все большую популярность и все чаще применяется в образовательном процессе.
Составление синквейна — это творческая деятельность и чаще применяется при изучении гуманитарных предметов –— литературы, истории. Но для того, чтобы разнообразить учебный процесс, сделать его более интересным, можно использовать данный прием и на уроках, физики, например. После ознакомления с темой «Свет», учитель предлагает детям составить синквейн.
Свет
Ответьте, используя прилагательные, какой он? Яркий, теплый
Расскажите, используя глаголы, что он делает? Горит, озаряет, мерцает.
Составьте предложение или словосочетание, которое выражает отношение к теме, и является своеобразным выводом. Необходим людям.
Подведите итог, выразив его одним словом. Сияние.
На природоведении можно предложить детям составить стихи про времена года.
Лето
Жаркое, веселое
Гулять, играть, отдыхать.
Ждем с нетерпением.
Каникулы!
основных принципах написания стихотворения.
Считается, что синквейн возник, основываясь на принципах создания восточных поэтических форм. Изначально большое значение придавалось количеству слогов в каждой строчке, расстановке ударений. Но в педагогической практике всему этому не уделяется много внимания. Основной акцент делается на содержание и на принципы построения каждой из строк.
Правила построения синквейна
Правила построения синквейна
Первая строчка стихотворения — это его тема. Представлена она всего одним словом и обязательно существительным.
Вторая строка состоит из двух слов, раскрывающих основную тему, описывающих ее. Это должны быть прилагательные. Допускается использование причастий.
В третьей строчке, посредством использования глаголов или деепричастий, описываются действия, относящиеся к слову, являющемуся темой синквейна. В третьей строке три слова.
Четвертая строка — это уже не набор слов, а целая фраза, при помощи которой составляющий высказывает свое отношение к теме. В данном случае это может быть как предложение, составленное учеником самостоятельно, так и крылатое выражение, пословица, поговорка, цитата, афоризм, обязательно в контексте раскрываемой темы.
Пятая строчка — всего одно слово, которое представляет собой некий итог, резюме. Чаще всего это просто синоним к теме стихотворения.
При написании синквейна в дидактической практике допускаются незначительные отклонения от основных правил его написания. Так, например, может варьироваться количество слов в одной или нескольких строчках и замена заданных частей речи на другие.
В качестве примера приведем стихотворение, составленное детьми про сам данный метод обучения:
Синквейн
Образный, точный
Обобщает, развивает, обучает
«Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах»
Творчество.
Уважаемые коллеги! По Вашей просьбе, здесь мы открываем страницу синквейнов по теме "Искусство",
которые были созданы в практике работы и могут быть интересны Вашим коллегам (идея принадлежит С.Н. Дмитриевой)
Тема урока, предмет
Возрождение (МХК)
Натюрморт, ИЗО
Хохлома, ИЗО
Архитектура средневековья, История, МХК
Архитектура средневековья, История МХК
Барокко, МХК
Искусство Древнего Египта, МХК
Искусство Древнего Египта, МХК
Искусство Древнего Египта, МХК
Доколумбова Америка
Узбекская поэзия XV века, МХК
А. Вивальди . "Весна"
А. Вивальди . "Весна"
А. Вивальди . "Весна"
А. Вивальди . "Весна"
А. Вивальди . "Весна"
А. Вивальди . "Весна"
Органная музыка И.С.Баха
Художественная культура Японии (МХК)
Художественная культура Японии (МХК)
Художественная культура Японии (МХК)
Колыбельная (музыка)
О Моцарте (музыка)
В чём сила музыки? (о тв-ве Бетховена), музыка
Русская музыка
Импрессионизм (МХК)
Экспрессионизм (МХК)
Сюрреализм (МХК)
Синквейн
Авторы
А.А. Петрова
Копылова Г.А.
Копылова Г.А.
Иванова Л.Ю.
Иванова Л.Ю.
О.Ю.Иванова
Иванова Л.Ю.
Иванова Л.Ю.
Иванова Л.Ю.
Иванова Л.Ю.
Иванова Л.Ю.
Дмитриева С.Н.
Дмитриева С.Н.
Дмитриева С.Н.
Дмитриева С.Н.
Дмитриева С.Н.
Дмитриева С.Н.
Томчук С.А.
Возрождение
Загадочное, непостижимое.
Волнует, влечет, восхищает.
Она завораживает меня -
Эпоха!
Натюрморт
Неживое, мёртвое
Изображает, вдохновляет, привлекает
Наслаждение нашей жизни!
Изобилие.
Хохлома
Весёлая, огненная
Украшает, радует, забавляет
Очень нравится -
Русский промысел.
Готический стиль
Легкий, нарядный
Устремляется, восхищает, веселит
Будит мою фантазию-
Чудо в камне.
Романский стиль
Суровый, тяжелый
Устрашает, защищает, подавляет
Где ты теперь, любимый мой Айвенго?...
Средневековый замок.
Барокко
Роскошное и таинственное
Впечатляет, удивляет и вдохновляет
Эпатажное искусство архитектурного ансамбля!
Жемчужина.
Большой Сфинкс
Дикий, сказочно-громадный
Высечен, смотрит, сторожит
Вызывает благоговение
Лев с головой фараона Хефрена.
Ушебти
Маленькие, загадочные
Заменяли, служили, работали
Что там, за порогом вечности!?
Статуэтки, потусторонняя прислуга фараонов.
Пирамиды Египта
Безупречные, громадные
Расчитаны, построены, разграблены
Не имеют себе равных-
Усыпальницы фараонов.
Пирамиды ацтеков
Безупречнее безупречных, ступенчатые
Обагрялись, устрашали, возносились
До сих пор заставляют содрогаться-
Место жертвоприношений
Фархад и Ширин
Романтическая, героическая
Вдохновляет, возвышает, сопереживает
Уподобить бы сердце моё сердцу Фархада-
Поэма о трагической любви.
Вивальди.
Великий, энергичный.
Играет, живет, сочиняет.
Хорошо играет на скрипке.
Виртуоз.
Весна.
Теплая, радостная.
Греет, наступает. радует.
Красивое время года!
Счастье.
Весна.
Прекрасная, цветущая.
Распускается, наступает, оживает.
Мое любимое время года.
Жизнь.
Весна.
Долгожданная, торжественная.
Тает, греет, зеленеет.
Скоро придет лето.
Красота!
Весна.
Солнечная, прекрасная.
Дышит, поет, танцует.
Все вокруг расцветает.
Глаз радуется...
Весна.
Прекрасная, изящная.
Радует, будит, поет.
Дарит людям счастье.
Тайна.
Бах...
Божественная, могущественная.
Завораживает, возвышает, погружает в небытие...
Заставляет задуматься о вечном....
Бесконечность....
Рояль.
Чёрный, звонкий.
Тосковал, смеялся, гремел.
Мог петь о человеке и о любви.
Живой.
Даша Ш.
Находка
Дмитриевой С.Н.
Япония.
Таинственная, совершенная.
Созерцает, верит, любуется.
Вслушивается в несказанное...
Страна восходящего солнца.
Фудзияма.
Великая, живая.
Дышит, вдохновляет, не отпускает.
Одна такая на Земле.
Непостижимая...
Красота.
Иллюзорная, эфемерная.
Рождается, возвышает, исчезает.
Как пузырьки пены на морском песке.
Не опоздай...
Колыбельная.
Нежная, задушевная.
Укачивает, убаюкивает, успокаивает.
Слышу мамин голос.
Спокойно.
(творчество 4 класса)
Музыка Моцарта
Прозрачная, чистая,
Покоряет, окрыляет, вдохновляет,
Льётся, как прекрасный ручей.
Солнышко.
(творчество 7 класса)
Композитор
Яркий, талантливый
Творит, призывает , страдает
Противостоит испытаниям судьбы
Личность (тв-во учащихся 6 класса)
Русская духовная музыка
Возвышенная, благозвучная
Вдохновляет, созерцает, поднимает
Заставляет человека задуматься о смысле жизни
Вера
(автор-ученица 7 класса)
Моне.
Лёгкий, воздушный.
Пишет, впечатляет, завораживает.
Мгновения красоты трогают душу.
Мастер!
"Крик",
Резкий, раздражающий.
Терзает, ранит, пронзает.
Дисгармония формы, цвета и звука.
Экспрессионизм.
ДалИ.
НепонЯтный? НедопОнятый...
Притягивает, отталкивает, не отпускает!
Картины-загадки оставил потомкам.
Философ.
Ковалева Н.В.
Ковалева Н.В.
Ковалева Н.В.
Васильева Н.М.
Васильева Н.М.
Шевалдина С.А.
Шевалдина С.А.
Пятко Л.А.
Пятко Л.А.
Пятко Л.А.
Page updated
Google Sites
Report abuse