Aprobuota                                                                                Tvirtinu

Menų ir technologijų mokytojų

metodinės                                                                                 Visagino ,,Atgimimo,,

grupės posėdyje                                                                       gimnazijos direktorė

2012-08-30.                                                                              --------------------------

Protokolas Nr.6                                                                        Vanda Beinorienė

Metodinės grupės pirmininkė                                                   2012m. rugsėjo _ d.

Tatjana Orlova

VISAGINO «ATGIMIMO» GIMNAZIJA

“DAILĖS STUDIJA”

1-2 g. kl.

NEFORMALAUS UGDYMO PROGRAMA

2012- 2014 m. m.

 ( 2  val. per savaitę)

                                                                                                               Parengė

           dailės  mokytojas  metodininkas

                                                                                                               Andrej Denisenko

Visaginas

Įvadas

·      Programa skirta gimnazijos I - IIg klasių mokiniams, pageidaujantiems įgyti bendras teorines žinias ir praktinius tapybos ir kompozicijos įgūdžius.

Tikslai

• Plėtoti mokinių tradicinės vaizduojamosios ir šiuolaikinės vizualiosios išraiškos priemonių pažinimą, profesionalesnį jų taikymą asmeninėje kūryboje, gebėjimą komunikuoti dailės priemonėmis, ugdyti estetinę nuovoką ir kultūrinės kompetencijos pagrindus.

• Dailės reiškinių pažinimas bei gebėjimai meninę ir estetinę patirtį taikyti gyvenime.

Uždaviniai

·         Sudaryti sąlygas ir skatinti tirti, analizuoti įvairius praeities ir dabarties dailės reiškinius, ugdyti dailėtyrinius įgūdžius, gebėjimą pasirinkti informacijos šaltinius, skatinti savo atradimus perkelti į kūrybinę raišką;

·         Individualumą derinti su gebėjimu dirbti kūrybinėse grupėse, puoselėti mokinio atsakomybę už savo veiklą ir bendro darbo rezultatus;

·         Sudaryti sąlygas patirti kūrybinio darbo džiaugsmą, ugdyti gebėjimą savikritiškai ir teigiamai vertinti kūrybinį rezultatą, plėsti pažinimo, patirties, meninės nuovokos ir estetinio jautrumo skalę;

Programos turinys

Piešimas

Piešimas iš natūros. Šviesa ir šešėlis.

Piešimas pastele, anglimi.

Centrinė, vertikalioji, statiška ir dinamiška kompozicija.

Spalvų kontrastai ir niuansai

Stilizacija

Parodos organizavimas

Tapyba

Spalvinė (tapyba guašu ir kt. vandeniniais dažais, aplikacija ir kt.) raiška.

Spalvinė monotipija ir tapyba teptukais

Tapyba aliejiniais dažais

Natiurmortas

Erdvinė raiška

Projektų-fantazijų kūrimas plokštumoje ir erdvėje.

Eskizų (maketų, modelių) kūrimas

Erdvinė (lipdyba iš molio, popieriaus plastika ir kt.) raiška.

Keramika

Grafika

Piešimas tušu plunksnele.

Piešinių ir atspaudų serijos

Gratažas, koliažas, frotažas, kalkografija

Dizainas

Originalių rėmelių savo kūriniams kūrimas.

Grafinis dizainas.

Mokyklinių meno renginių dizainas

Konstravimas iš įvairių medžiagų.

Skirtingų medžiagų jungimo būdai.

Instaliacija

Kompiuterine braizyba

Numatomi rezultatai

Mokiniai turi mokėti

·         kūrybiškai interpretuoti įvairias praeities ir dabarties menines idėjas siekiant originalesnės vizualinės raiškos;

·         savarankiškai ir tikslingai pasirinkti vizualinės kūrybos priemones, būdus ir kompozicinius sprendimus, juos tirti bei eksperimentuoti įgyvendinant savo kūrybinius sumanymus;

·         aktyviai dalyvauti kultūriniame gyvenime;

·         ugdyti kūrybinės bei kultūrinės raiškos rezultatų pristatymo gebėjimus,

·         estetinę ir vizualinę patirtį panaudoti kasdieniniame gyvenime bendraujant.

Mokymo priemonės

Įvairaus formato piešimo, spalvotas ir vyniojamas (rusvas ar pilkšvas) popierius, kartonas, antrinių žaliavų ir gamtos medžiagų rinkiniai, viela, klijai, plastikiniai peiliukai, lentelės, molis, seni spalvoti žurnalai, paprasti ir spalvoti pieštukai, flomasteriai, liniuotės, žirklės, lipni juostelė, segikliai, tušas, klijuotė, indeliai vandeniui, dailės vadovėliai, informaciniai leidiniai, meno albumai, žinynai ir enciklopedijos, vietinės aplinkos gamtos ir kultūros paminklų nuotraukos, kompiuteris ir interneto ryšys, skaitmeninis fotoaparatas, skrajutės apie gimtąjį kraštą, jo gamtos ir kultūros paminklus.

Literatūra

·         Čiurlionytė, A. Dailė. Vadovėlis XI–XII klasei. I–II knyga. Kaunas: Šviesa, 2007.

·         Dailės žodynas. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 1999.

·         Dempsey, A. Stiliai, judėjimai ir kryptys. Enciklopedinis moderniojo meno vadovas. Vilnius: Presvika, 2004.

·         Lucie-Smith, E. Meno kryptys nuo 1945-ųjų. Vilnius: R. Paknio leidykla, 1996.

Mokytojas metodininkas

Andrej Denisenko