Reading:
Speech comprehension and analysis- Home is where the heart is.
Analysis of vocabulary, literary devices and theme
Revision for GL and Summative assessments
Writing: Journal writing and Speech writing
SPAG- revision of the SPAG topics.
GL review:
To read roman numerals up to 1000.
To read a 24 hour clock
To find the probability in a sample space.
C3 assessment review
Atoms, elements and compounds
chemical symbols and formulae for elements and compounds
conservation of mass changes of state and chemical reactions
Revision Cycle 3
ARABIC A
خلال هذا الشهر استطاع الطالب أن :
(مراجعة دروس التقييم النهائي )
ــ تحديد أركان تركيب العطف )
ــ تحديد أركان التركيب النعتي
ــ كتابة الكلمات التي بها الهمزة المتطرفة مع تنوين الفتح كتابة صحيحة
ــ إعراب أركان تركيب العطف وتركيب النعت إعرابًا صحيحًا
ــ ( التقييم النهائي )
ــ تحليل النّص القرائي
ــ الإجابة عن القواعد النحوية والإملائية
ــ كتابةنص تفسيري مراعيًا معايير كتابة النّص التفسيري
ــ الإجابة عن أسئلة النص المسموع
( ضمائر الرفع المتّصلة )
ــ توظيف ضمائر الرفع المتصلة في جمل من إنشائه توظيفًا صحيحًا
Arabic B
In the month of June:
Students will review the main topics in order to prepare for EOY assessments.
They will read the comprehension and answer questions.
They will answer the questions of the listening record.
Students will write an advertisement.
Students will study about famous characters ( Alfred Nobel).
Cycle 3 Internal Assessment.
ISLAMIC A
سيتعلم الطلاب خلال هذا الشهر عدة موضوعات وهي
يسر الإسلام ( حديث وأحكام فقهية )
آداب الدعاء ( قيم الإسلام وآدابه)
السيدة عائشة ( سيرة وشخصيات )
ومن خلالها استطاع الطالب أن يظهر قدرة على أن:
يسر الإسلام ( حديث وأحكام فقهية )
يظهر قدرة على قراءة الحديث قراءة صحيحة -
يبين المعنى الإجمالي للحديث الشريف من خلال الاستماع -
يدلل على نبذ الإسلام للتشدد -
آداب الدعاء ( قيم الإسلام وآدابه)
يوضح أهمية الدعاء-
يعدد آداب الدعاء -
يقبين أهمية الأخذ بالأسباب مع الدعاء -
السيدة عائشة ( سيرة وشخصيات )
يذكر شخصية أم المؤمنين عائشة -
يبين دورها في استقرار الأسرة النبوية-
يستنتج أهمية دور المرأة في خدمة المجتمع -
Islamic B
Recitation of Surah Mutafiffeen
To be able to pronounce letter clearly and distinctly
To be able to recite with proficiency
To be able to apply the tajweed rules learned in class
ART :
-To be able to use the design process to develop a composition that reflects a fusion of typography and Arabian Art.
-To use a range of mix media techniques such as stenciling, sponging, collage with increasing skill.
P.E:
Table -tennis
To perform several offensive and defensive strategies.
COMPUTING:
To be able to engage people online safely
Cycle 3 Assessment Review
FRENCH:
Students will :
Complete the revision with all topics
The negative form
Feelings and emotions
Asking about price
Students will have their third term Exam
Using prepositions
Using asking words
MSC :
1. To understand the link between mental health and physical health. 2. To know the ways to access support and formal counselling. 3. To understand that mental health issues are not a stigma and can happen to anyone.