Primary School - March Monthly Newsletter
Primary School - March Monthly Newsletter
Embedded Files
Reading:
Nonfiction text
Fiction text
Read and explore the text through VIPERS reading skills.
Writing:
Poetry following the rhyme scheme
Short burst writing
Speaking and Listening:
Discussion and answering questions
Act it out
Hot Seating the characters
Spelling:
Use of a dictionary
Use of a thesaurus(Shades of Meaning)
Alternative Spellings
Grammar:
powerful verbs
speech marks
fronted adverbials
Fractions
Understand the numerator of the non- unit fractions
Understand the whole
Compare and order non-unit fractions
Divisions on a number line
Count in fractions on a number line
Equivalent Fractions as bar models
Equivalent fractions on a number line
Equivalent fractions
Physics
Unit: Rocks
Describe in simple terms how fossils are formed when things that have lived are trapped within rock
Biology
Identify that animals, including humans, need the right types and amount of nutrition, and that they cannot make their own food; they get nutrition from what they eat
Working Scientifically
Using straightforward scientific evidence to answer questions, or to support their findings
Reporting on findings from enquiries, including oral and written explanations, displays or presentation of results and conclusions
Arabic A
خلال هذا الشهر سيتعلم الطالب:
- مُرَاجعَة لامتحَان اللغَة العَرَبِيَة.
- امْتِحَان اللُغَة العَرَبِيَة للفَصل الدرَاسِي الثَّانِي.
- مُسَابَقَات اللُغَة العَرَبِيَة(مُسَابَقَة الخَط العَرَبِي)
الاِسْتِمَاع:قلم جديد
- يَسْتَمِعَ الطَالِبُ إِلَى النَّص المسْمُوع جَيِدًا ثُمَ يَلْتَقِطَ
المَعْلُومَات الوَارِدَة فِي النَّص.
- يُجِيبَ الطَالِب عَلى أَسْئِلَة تُظْهِرُ فَهْمَهُ لِلنَّص المَسْمُوع.
- يُحَدِدَ الطَالِبُ الغَايَة مِنَ النَّصِ المَسْمُوع.
الكتابة:تصميم بطاقة تهنئة
- يُنْشِأَ الطَالِبُ نُصُوصًا مَقْرُوءَة بِخَطٍ وَاضِحٍ مُرَتَب يُبْرِزُ اِعْتِنَاءَهُ
بِمَا يَكْتُبُ.
- يُصَمِمَ الطَالِبُ بِطَاقة تهنِئَة مُضَمِنًا إِيَاهَا التَفَاصِيل
الأساسية للكتابة.
النص المعلُوماتي:الحواس الخَمسَة
- يُفَسِرَ الطَالِبُ مَعَانِي المُفْرَدَات الجَدِيدَة تفْسِيرًا صَحِيحًا.
- يُجِيبَ الطَالِب عَلى أَسْئِلَة تُظْهِرُ فَهْمَهُ لِلنَّص المعلُوماتِي.
النَشِيد:الحواس الخَّمسة
-يُفَسِرَ الطَالِبُ المُفْرَدَات الجَدِيدة فِي النَشيد.
- يَسْتَنْتِجَ الطَالِبُ و َيُفَسِرَ مَعَانِي أَبْيَات النَّشِيد.
Arabic B
In the month of March, students will be able:
To identify the kitchen tools.
To present a content about (kitchen ).
To answer the questions of the Reading comprehension
To identify the meaning of the new vocabulary.
To answer the questions of the advertisement.
To identify the title of the listening record.
To answer the questions of the recorded text.
To identify the kitchen tools.
To learn the elements of writing an advertisement.
Islamic A
"سيتعلم الطلاب خلال هذا الشهر عدة موضوعات
لحديث الشريف : فضل تلاوة القرآن الكريم
السيرة النبوية & الشخصيات: السيدة فاطمة رضي الله عنها
ومن خلالها استطاع الطالب أن يتوصل إلى أن :
القرآن الكريم : تابع سورة الضحى
- يظهر الطالب قدرة على تسميع سورة الضحى تسميعًا صحيحًا
- يفسر الطالب معاني المفردات الواردة في السورة القرآنية
- يبين الطالب المعنى الإجمالي للسور القرآنية
الحديث الشريف : فضل تلاوة القرآن الكريم
- يظهر قدرة على تسميع الحديث الشريف.
- يبين كيف يحرص على تلاوة القرآن الكريم باستمرار.
السيرة النبوية & الشخصيات: السيدة فاطمة رضي الله عنها
- يبين نسب السيدة فاطمة رضي الله عنها
- يوضح دور السيدة فاطمة رضي الله عنها في حماية النبي صلى الله عليه وسلم في مكة المكرمة
- يعبر عن اقتدائه بالسيدة فاطمة رضي الله عنها
Islamic B
Students will memorise Surah Al Layl (1-11) with correct tajweed.
Students will learn the role of Ali (RA) in the night of secret journey of Prophet Muhammad PBUH from Makkah to Madinah .
They will find the ways to practice the qualities of Ali (RA) in real life .
Computing
Coding:
To be able to understand what coding
To know the meaning of sequence coding.
To be able to write the correct codes including events in code.org.
Art
To learn about Artist and his art.
To understand basics of landscape drawing and composition.
To create an imaginary landscape.
PE
To know the norms of Badminton.
Practise and refine basic movement skills of badminton.
Explore a variety of movements and movement patterns that begin to demonstrate creativity in performing the different skills of badminton.
Learn, enjoy and have fun.
To Identify our own strengths and understand how these strengths can be used to overcome difficulties.
To understand the difference between goods and services.
Page updated
Report abuse