Primary School - February Monthly Newsletter
Primary School - February Monthly Newsletter
Embedded Files
Reading:
Nonfiction text
Fiction text
Read and explore the text through VIPERS reading skills.
Writing:
To explore the structure and features of informal letters
To imitate/innovate and write an informal letter to have an impact on readers' response
Writing a letter following a plan
Speaking and Listening:
Discussion and answering questions
Act it out
Hot Seating the characters
Spelling:
Use of a dictionary
Use words with different suffixes
Use words with different prefixes
Use words with the /ʃ/ sound spelt ch (mostly French in origin).
Use further prefixes and suffixes and understand how to add them (English Appendix 1).
The sound k spelled -que and the sound g spelled -gue
Grammar:
powerful verbs
adjectives
conjunctions (coordinating and subordinating)
speech marks
fronted adverbials"
Multiplication and Division
Multiplication and Division facts
Divide 2- digit by 1 digit number using flexible partitioning
Divide 2- digit by 1 digit number with remainders
Solve word problems including scaling problems and correspondence problems in which n objects are connected to m objects
Length
Recognise millimetres, centimetres and metres
measure millimetres and centimetres, centimetres and metres
Equivalent lengths- metre and centimetre, centimetre and millimetre
Compare lengths
Add and subtract lengths
Problem Sovling involving unit of length
To identify and measure perimeter
To calculate perimeter
Physics
Unit: Rocks
Compare and group together different kinds of rocks on the basis of their appearance and simple physical properties
Describe in simple terms how fossils are formed when things that have lived are trapped within rock
Recognise that soils are made from rocks and organic matter
Working Scientifically
Record findings using simple scientific language and drawings
Gathering, recording, classifying and presenting data in a variety of ways to help in answering questions; asking relevant questions and using different types of scientific enquiries to answer them
Identifying differences, similarities, or changes related to simple scientific ideas and processes
Using straightforward scientific evidence to answer questions, or to support their findings
Arabic A
"خلال هذا الشهر سيتعلم الطالب :
- قصة ( الدجاج لا يرى في الظلام )
- يُفَسِرَ الطَالِبُ مَعَانِي المُفْرَدَات الجَدِيدَة
تَفْسِيرًا صَحِيحًا.
- يُحَدِدَ الطَالِبُ عَلَاقَةَ التَرَادُفِ و التَضَّاد
بَيْنَ الكَلِمَات.
- يُوَظِفَ الطَالِبُ المُفْرَدَاتِ الجَدِيدَة فِي
جُمَلٍ تَامَةِ المُعْنَى.
- يِقْرَأَ الطَالِبُ القِصَّة قِرَاءَةً سَلِيمَةً مُرَاعِيًا
الضَّبْطَ و التَنْغِيم.
- يَسْتَنْتِجَ الطَالِبُ الفِكْرَة الرَئِيسَة
و الأَفْكَارَ الفَرْعِيَة للقِصَّة.
- يُحَدِدَ الطَالِبُ العَنَاصِرَ الفَنِيَة للقِصَّة:
(الشخْصِيَات،المَكَان،الزَمَان،المُشْكِلَة،الحَل)
- يُلَخِصَ الطَالِبُ القِصَّة بِأُسْلُوبِهِ الخَاص.
القواعد النحوية: أدوات الاستفهام
- أَنْ يُمَيِزَ الطَالِبُ بينَ أدوات الاستفهام.
- ينشِئ أساليب استفهامية مسْتَعْمِلًا أدوات الاستفهام.
الاِسْتِمَاع:قلم جديد
- يَسْتَمِعَ الطَالِبُ إِلَى النَّص المسْمُوع جَيِدًا ثُمَ يَلْتَقِطَ
المَعْلُومَات الوَارِدَة فِي النَّص.
- يُجِيبَ الطَالِب عَلى أَسْئِلَة تُظْهِرُ فَهْمَهُ لِلنَّص المَسْمُوع.
- يُحَدِدَ الطَالِبُ الغَايَة مِنَ النَّصِ المَسْمُوع.
التَحَدُث : موقف حدث لي.
- يَتَحَدَثَ الطَالِبُ عَنِ موقف حدث له فِي حيَاتِهِ أحزَنَهُ أَو أشعره بالسَعَادة.
- يَسْتَمِعَ الطَالِبُ إِلَى حَدِيثَ زُمَلَائِهِ.
الكتابة:تصميم بطاقة تهنئة
- يُنْشِأَ الطَالِبُ نُصُوصًا مَقْرُوءَة بِخَطٍ وَاضِحٍ مُرَتَب يُبْرِزُ اِعْتِنَاءَهُ بِمَا يَكْتُبُ.
- يُصَمِمَ الطَالِبُ بِطَاقة تهنِئَة مُضَمِنًا إِيَاهَا التَفَاصِيل الأساسية للكتابة."
Arabic B
In the month of February, students will be able:
To distinguish the four seasons and describe them.
To answer the questions after reading the text ( الفصول الأربعة ).
To distinguish Tanween in reading and writing.
To create a questions with using a correct question tool.
To distinguish between the singular ,Dual and plural.
To write the paragraph and identify the spelling mistakes.
Islamic A
سيتعلم الطلاب خلال هذا الشهر عدة موضوعات
القرآن الكريم : سورة قريش
قيم الإسلام وآدابه : الأمانة
الحديث الشريف : فضل تلاوة القرآن الكريم
السيرة النبوية & الشخصيات: السيدة فاطمة رضي الله عنها
ومن خلالها استطاع الطالب أن يتوصل إلى أن :
القرآن الكريم : سورة الضحى
-يظهر الطالب قدرة على تلاوة سورة الضحى تلاوة صحيحة
- يفسر الطالب معاني المفردات الواردة في السورة القرآنية
-يبين الطالب المعنى الإجمالي للسور القرآنية
قيم الإسلام وآدابه : الأمانة
- يوضح مفهوم الأمانة
- يبين أهمية الأمانة وأضرار الخيانة على الفرد والمجتمع
- يوضح جزاء الأمين وعاقبة الخائن
الحديث الشريف : فضل تلاوة القرآن الكريم
- يظهر قدرة على تسميع الحديث الشريف.
- يبين كيف يحرص على تلاوة القرآن الكريم باستمرار.
السيرة النبوية & الشخصيات: السيدة فاطمة رضي الله عنها
- يبين نسب السيدة فاطمة رضي الله عنها
- يوضح دور السيدة فاطمة رضي الله عنها في حماية النبي صلى الله عليه وسلم في مكة المكرمة
- يعبر عن اقتدائه بالسيدة فاطمة رضي الله عنها
Islamic B
Students will memorise Surah Al Layl (1-11) with correct tajweed.
They will learn the importance of prayer as the expiator of sins from hadith and Quran.
They will identify the steps of salah and list them in order.
Students will also learn about Ali (RA) and his qualities.
Computing
Algorithms:
To understand what an algorithm is.
To be able to order steps to find the correct algorithm for the given task.
Art
To learn about the style of pointillism art and the artist Georges Seurat.
PE
To know the norms of cricket.
Practice throwing , catching , and hitting skills in cricket.
Perform individual and team activities.
Learn, enjoy and have fun
To learn how to describe and talk about objects from the past, and their value and significance.
To develop an understanding and appreciation for the work performed by archaeologists.
To be able to identify the seven emirates on the UAE map.
To develop an understanding of resilience and keep going.
To acknowledge the merits of working hard and demonstrating resilience as a life skill.
Page updated
Report abuse