Next Week's Topic
Embedded Files
My Feelings
Literacy
To be able to enjoy songs and rhymes, tuning in and paying attention.
Phonics
Letter and Sound Phase 1: Aspect 2: General Sound Discrimination – Instrumental Sounds
Arabic Translation
أن يتمكن من الاستمتاع بالأغاني والقوافي والاستماع إليها والانتباه إليها.
الصوتيات
مرحلة الحرف والصوت 1: الجانب 2: التمييز العام للصوت – أصوات الآلات
Maths
To be able to combine objects like stacking blocks and cups.
Put objects inside others and take them out again.
Number: 2
Shape: Recap of the circle shape
Arabic Translation
أن يتمكن من الجمع بين الأشياء مثل تكديس الكتل والأكواب. وضع الأشياء داخل أشياء أخرى وأخرجها مرة أخرى.
رقم:
رقم 2
شكل:
الدائرة
Understanding the World
To be able to repeat actions that have an effect.
Arabic Translation
أن يتمكن من تكرار الإجراءات التي لها تأثير.
Expressive Arts and Design
To be able to show attention to sounds and music.
Colour: Recap of red colour
Arabic Translation
أن يكون قادرا على إظهار الاهتمام بالأصوات والموسيقى.
اللون:
اللون الأحمر
Communication and Language
To be able to understand simple instructions like “give to nanny” or “stop”
Arabic Translation
أن يكون قادرًا على فهم التعليمات البسيطة مثل "أعط للمربية" أو "توقف"
Physical Development
To be able to enjoy starting to kick, throw, and catch balls.
Arabic Translation
أن يتمكن من الاستمتاع بالبدء في ركل الكرات ورميها والتقاطها.
Personal, Social, and Emotional Development
Class routines, behaviour, and expectations
To be able to express preferences and decisions. They also try new things and start establishing their autonomy.
Arabic Translation
أن يكون قادرا على التعبير عن التفضيلات والقرارات. كما أنهم يجربون أشياء جديدة ويبدأون في تأسيس استقلاليتهم.
Page updated
Report abuse