Maths

• To be able to compare sizes, weights etc; using gesture and language ‘bigger/little/smaller, ‘high/low’, ‘tall’, ‘heavy’.

• Number: 9

• Shape: Semi-circle

Arabic Translation

• أن يكون قادرا على مقارنة الأحجام والأوزان وما إلى ذلك باستخدام الإيماءة واللغة - "أكبر،صغير،أصغر، مرتفع، منخفض، طويل، ثقيل.

• رقم 9

• شكل نصف دائرة

Understanding the World

• To be able to notice differences between people.

Arabic Translation

• أن يكون قادرا على ملاحظة الاختلافات بين الناس.

Expressive Arts and Design

• To be able to express ideas and feelings through making marks, and sometimes give a meaning to the marks they make.

• Colour: Brown

Arabic Translation

• أن يكون قادرا  على التعبير عن الأفكار والمشاعر من خلال عمل العلامات، وفي بعض الأحيان إعطاء معنى للعلامات التي يقوم بها.

• اللون: البني

Communication and Language

• To be able to develop pretend play. 

  • • • • • • For example: ‘putting the baby to sleep’ or ‘driving the car to the shops. 

• To be able to listen to simple stories and understand what is happening, with the help of the pictures.

Arabic Translation

• أن يكون قادرا على تطوير اللعب التظاهري على سبيل المثال: "جعل الطفل ينام" أو "قيادة السيارة إلى المتاجر"

• أن يكون قادرا على الاستماع إلى قصص بسيطة وفهم ما يحدث بمساعدة الصور.