Literacy

• Introduction to digraphs /ee/ and /igh/.

• To be able to read simple phrases and sentences made up of words with known letter-sound correspondences and, where necessary, a few exception words.  

  • • • Vocabulary words: 

        • • ee - cheese, sleep, freeze                                                                                        

      • Blending words :

        • • ee - deep, feet, teeth

      • Vocabulary words: 

        • • igh - lightning, flight, tight 

      • Blending words

        • • igh - high, night, sight                                                                                                  

• Recap of all the Phase 2 and 3 tricky words                                                                                               

Arabic Translation

• مقدمة /ee/ and /igh.

• التمكن من قراءة عبارات وجمل بسيطة مكونة من كلمات ذات تطابقات معروفة بين الحروف والأصوات، وعند الضرورة، بعض الكلمات الاستثنائية. 

• كلمات المفردات ee: الجبن، النوم، التجميد

• مزج الكلمات /ee/: عميق، قدم، أسنان

• كلمات المفردات /igh /: البرق، الطيران، ضيق

•  مزج الكلمات /igh/: عالي، ليل، بصر

• ملخص جميع الكلمات الصعبة في المرحلة 2/3.

Maths

• To be able to select, rotate and manipulate shapes to develop spatial reasoning skills.

  • • Vocabulary: rotate, manipulate

Arabic Translation

• أن يكون قادرًا على تحديد الأشكال وتدويرها ومعالجتها لتطوير مهارات التفكير المكاني.

• المفردات: تدوير، التلاعب

Understanding the World

• To be able to learn about the different phases of the moon.

  • • Vocabulary words: crescent, full moon, new moon

Arabic Translation

• أن يتمكن من التعرف على مراحل القمر المختلفة.

• مفردات الكلمات: الهلال، البدر، القمر الجديد.

Expressive Arts and Design

• To be able to return to and build on their previous learning, refining ideas and developing their ability to represent them.

Arabic Translation

• أن يكونوا قادرين على العودة إلى ما تعلموه في السابق والبناء عليه وصقل الأفكار وتطوير قدرتهم على تمثيلها.

Communication and Language

• To be able to engage in non-fiction books.

• To be able to listen to and talk about selected non-fiction.

• T be able to develop a deep familiarity with knowledge and vocabulary.

Arabic Translation

• أن يكون قادرا على الانخراط في الكتب غير الخيالية. 

• الاستماع إلى روايات مختارة وتحدث عنها لتطوير معرفة عميقة بالمعرفة والمفردات.

Physical Development

• To be able to develop overall body strength, balance, coordination and agility.

Arabic Translation

• أن يكون قادرًا على تطوير قوة الجسم بشكل عام والتوازن والتنسيق وخفة الحركة.

Personal, Social, and Emotional Development

• To be able to think about the perspectives of others.

Arabic Translation

• أن تكون قادرة على التفكير في وجهات نظر الآخرين.

Arabic

• The students will be learning about Arabic letter (ع)  .

• They will be able to recognise the letter(ع). 

• They will be able to associate words with the letter (ع) .

•  يتم تدريب الطالب على شكل الحرف أول – وسط – آخر الكلمة 

• Practicing the student on the shape of the letter in the beginning – middle and end of the word 

• (عــ/ ـــــعـــ / ــع /ع ) 

•  They will be able to learn that the short sound is the dhamma sound- الصوت القصير صوت الضمة

Islamic

• The students will be learning about Ramadan.

• Islamic greeting.

• Surah Al-Fatihah.

Arabic Translation

• سوف يتعلم الطلاب عن شهر رمضان.

• تحية الاسلام.

• تلاوة سورة الفاتحة.