ASPS Parent Hub

Upcoming Events

8:30 a.m. - 8:45 a.m., ASPS Back Play Area

EYFS Sports Days are considered as regular class days for our students. Please ensure that your child arrives at school before 7:50 in the morning, dressed in the complete P.E. uniform.

Parents are cordially invited to attend the event from 8:30 to 9:45 a.m.

Note: for FS2D Parents only

Next Week's Topic

Literacy

Introduction of the digraph 'ch ' (Phase 3)
- - - To be able to read simple phrases and sentences made up of words with known letter-sound correspondences and where necessary, a few exception words.
To be able to form lowercase and capital letters correctly.
- - - Vocabulary words: chocolate, children, beach
    - Blending words: chop, chick, chat
    - Tricky words: all, are

Arabic Translation

Digraphs: ch (المرحلة 3) - أن يكون قادرًا على قراءة العبارات والجمل البسيطة المكونة من كلمات ذات تطابقات معروفة بين الحروف والأصوات، وعند الضرورة، بعض الكلمات الاستثنائية.
أن يكون قادرا على كتابة الحروف الصغيرة والكبيرة بشكل صحيح.
كلمات المفردات: الشوكولاتة، الأطفال، الشاطئ
مزج الكلمات: فرم، صوص، دردشة
الكلمات الصعبة: الكل، هي

Please click here for the video

Maths

To be able to compare numbers
Vocabulary: compare, greater, lesser, equal

Arabic Translation

أن يكون قادرة على مقارنة الأرقام.
المفردات: قارن، أكبر، أصغر، يساوي.

Please click here for the video

Understanding the World

To be able to recognise some similarities and differences between life in this country and life in other countries.
Children will learn about the culture of Africa.
Vocabulary: Dashiki, Congo, rainforest, pyramids

Arabic Translation

أن يكون قادرا على التعرف على بعض أوجه التشابه والاختلاف بين الحياة في هذا البلد والحياة في بلدان أخرى.
سوف يتعلم الأطفال كل شيء عن ثقافة أفريقيا.
المفردات: داشيكي، غابات الكونغو ، الأهرامات

Expressive Arts and Design

To be able to sing in a group or on their own, increasingly matching the pitch and following the melody.

Arabic Translation

أن يكونوا قادرين على الغناء ضمن مجموعة أو بمفردهم، مع مطابقة طبقة الصوت بشكل متزايد ومتابعة اللحن.

Communication and Language

To be able to articulate their ideas and thoughts in well-formed sentences.

Arabic Translation

أن يكونوا قادرين على التعبير عن أفكارهم في جمل جيدة الصياغة.

Physical Development

To be able to develop the overall body strength, coordination, balance, and agility needed to engage successfully with future physical education sessions and other physical disciplines including dance, gymnastics, and sport.

Arabic Translation

أن يكون قادرًا على تطوير قوة الجسم بشكل عام والتنسيق والتوازن وخفة الحركة اللازمة للمشاركة بنجاح في جلسات التربية البدنية المستقبلية والتخصصات البدنية الأخرى بما في ذلك الرقص والجمباز والرياضة.

Personal, Social, and Emotional Development

To be able to show resilience and perseverance in the face of challenge.

Arabic Translation

أن يكون قادرًا على إظهار المرونة والمثابرة في مواجهة التحدي.

Arabic

To learn a story about Arabic letter .
Recognition of letter(ط) .
Word associated with letter (ط)
To practise the students on the shape of the letter at the beginning, middle, and end of the word.
أن يتم تدريب الطالب على شكل الحرف أول – وسط – آخر الكلمة
طــ/ ـــــطـــ / ــط /ط)
The short sound is the dhamma sound.
الصوت القصير صوت الضمة