Upcoming Events
Embedded Files
Payments of Zenda
All parents are encouraged to download the Zenda App today from app.zenda.com/getstarted. To sign up, please use the school code: alsalam and your email or mobile number registered with the school.
If you have any questions or cannot remember your sign-up details, the Zenda team is ready to assist you. You can reach out to them on WhatsApp at Zenda Support.
Note: for FS2D Parents only
Next Week's Topic
Literacy
Introduction of digraphs: qu (Phase 3)
To be able to read simple phrases and sentences made up of words with known letter-sound correspondences, and where necessary a few exception words.
To be able to form lowercase and capital letters correctly.
Vocabulary words: queen, quilt, quail
Blending words: quit, quiz, quack
Tricky words: you, they
Arabic Translation
Digraphs: qu (المرحلة 3): أن يكون قادرًا على قراءة العبارات والجمل البسيطة المكونة من كلمات ذات تطابقات معروفة بين الحروف والصوت، وعند الضرورة، بعض الكلمات الاستثنائية.
التمكن من كتابة الحروف الصغيرة والكبيرة بشكل صحيح.
كلمات المفردات: الملكة، اللحاف، طائر السمان
مزج الكلمات: استقال، اختبار، الدجال
الكلمات الصعبة: أنت، هم
Maths
To be able to explore the composition of numbers 1 to 10.
Vocabulary words: part, whole, compose.
Numbers : 19, 20 (recognition and formation)
Arabic Translation
أن يتمكن من استكشاف تركيب الأرقام حتى 10.
مفردات الكلمات: الجزء، الكل، تركيبز
الأرقام: 19، 20 (التعرف والتكوين)
Understanding the World
To be able to recognise some similarities and differences between life in this country and life in other countries.
Children will learn all about the culture of Africa. For example: food, flag, landmarks, and language.
Vocabulary words: Savannah, Afro, Dashiki
Arabic Translation
التعرف على بعض أوجه التشابه والاختلاف بين الحياة في هذا البلد والحياة في البلدان الأخرى.
سيتعلم الأطفال كل شيء عن ثقافة أفريقيا مثال: الطعام، العلم، المعالم، اللغة.
مفردات الكلمات: السافانا، الأفرو، داشيكي
Expressive Arts and Design
To be able to explore and engage in music-making and dance, performing solo or in group.
Arabic Translation
أن يكون قادرًا على الاستكشاف والمشاركة في صنع الموسيقى والرقص، أو الأداء الفردي أو الجماعي
Communication and Language
To be able to articulate their ideas and thoughts in well-formed sentences.
Arabic Translation
أن يكونوا قادرين على التعبير عن أفكارهم في جمل جيدة الصياغة.
Physical Development
To be able to develop the foundations of a handwriting style which is fast, accurate and efficient.
Example: continuously check the process of children’s handwriting (pencil grip and letter formation, including directionality).
Arabic Translation
أن يكون قادرًا على تطوير أسس أسلوب الكتابة اليدوية الذي يكون سريعًا ودقيقًا وفعالاً.
مثال: التحقق باستمرار من عملية الكتابة اليدوية للأطفال (قبضة القلم وتشكيل الحروف، بما في ذلك الاتجاهية).
Personal, Social, and Emotional Development
To be able to show resilience and perseverance in the face of challenge.
Example: talk to them about not giving up and trying their best to achieve their goal, read them stories about it to teach the importance of never giving up.
Arabic Translation
أن يكون قادرًا على إظهار المرونة والمثابرة في مواجهة التحدي.
على سبيل المثال: تحدث معهم عن عدم الاستسلام وبذل قصارى جهدهم لتحقيق هدفهم، واقرأ لهم قصصًا عن ذلك لتعليمهم أهمية عدم الاستسلام أبدًا.
Arabic
To learn a story about Arabic letter (ض).
Recognition of the letter (ض)
word associated with the letter (ض).
كما يتم تدريب الطالب على شكل الحرف أول – وسط – آخر الكلمة
To practise the students on the shape of the letter in the beginning, in the middle, and in the end of the word.
(ضــ/ ـــــضـــ / ــض /ض)
To learn about the short sound is the dhamma sound.
الصوت القصير صوت الضمة
ضؤء
Light
ضفدع
Frog
ضِـرس
Tooth
Islamic
To be able to learn about the pillars of Islam .
To be able to recite the SurahAl Feel.
Arabic Translation
أركان الإسلام
تلاوة سورة الفيل
Page updated
Report abuse