Early Years Foundation Stage
Embedded Files
Welcome Emails and List of Supplies
Upcoming Event
Next Week's Topic
Literacy
Phase 1 Aspect 1: Environmental Sounds
Develop their phonological awareness, so that they can:
spot and suggest rhymes;
count or clap syllables in a word; and
recognise words with the same initial sound, such as money and mother.
Arabic Translation
تطوير وعيهم الصوتي ، حتى يتمكنوا من:
• تمييز و اقتراح القوافي
• عد أو صفق المقاطع في كلمة واحدة
• التعرف على الكلمات التي لها نفس الصوت الأولي ، مثل المال والأم
Maths
Shape: Circle
Talk about and explore 2D shapes (for example, circles, rectangles, triangles) using informal and mathematical language: ‘sides’, ‘corners’; ‘straight’, ‘flat’, ‘round’.
Arabic Translation
التحدث عن الأشكال ثنائية الأبعاد واستكشفها (على سبيل المثال ، الدوائر والمستطيلات والمثلثات) باستخدام لغة رياضية وغير رسمية: "الجوانب" و "الزوايا" ؛ "مستقيم" ، "مسطح" ، "دائري".
Understanding the World
My Body
Talk about what they see, using a wide vocabulary.
Arabic Translation
التحدث عن الأشكال ثنائية الأبعاد واستكشفها (على سبيل المثال ، الدوائر والمستطيلات والمثلثات) باستخدام لغة رياضية وغير رسمية: "الجوانب" و "الزوايا" ؛ "مستقيم" ، "مسطح" ، "دائري".
Expressive Arts and Design
Colour: Red
Take part in simple pretend play, using an object to represent something else even though they are not similar.
Begin to develop complex stories using small-world equipment like animal sets, dolls, doll houses, etc.
Listen with increased attention to sounds.
Arabic Translation
المشاركة في مسرحية تخيلية بسيطة ، باستخدام غرض لتمثيل شيء آخر على الرغم من أنهما غير متشابهين.
البدء في تطوير قصص معقدة باستخدام معدات العالم الصغير مثل مجموعات الحيوانات والدمى وبيوت الدمى ، إلخ.
Communication and Language
My Body
Pay attention to more than one thing at a time, which can be difficult.
Arabic Translation
الانتباه إلى أكثر من شيء في وقت واحد ، مما قد يكون صعبًا.
Physical Development
My Body
Continue to develop their movement, balancing, riding (scooters, trikes, and bikes), and ball skills.
Go up steps and stairs, or climb up apparatus, using alternate feet.
Arabic Translation
الاستمرار في تطوير مهاراتهم في الحركة ، والموازنة ، وركوب (السكوترات ، والدراجات البخارية ، والدراجات) ومهارات الكرة.
صعود السلالم أوصعود الجهاز باستخدام القدمين بالتبادل.
Personal, Social, and Emotional Development
Select and use activities and resources, with help when needed. This helps them achieve a goal they have chosen or one which is suggested to them.
Arabic Translation
تحديد واستخدم الأنشطة والموارد ، مع المساعدة عند الحاجة. هذا يساعدهم على تحقيق هدف اختاروه ، أو هدف مقترح لهم.
Page updated
Report abuse