Dear Parents,

Happy New Year! We hope that you all had an enjoyable winter break.

As we gear up for the commencement of Term 2, we kindly request that you send the following stationery items along with your child:

1. Whiteboard markers: 2 of each colour (red, blue/black, green)

2. Glue Stick - 3 sticks

3. Felt pens - 1 packet of 10 pieces

4. Coloured papers

These items will be utilised in various engaging activities planned for the upcoming term. 

Your cooperation is greatly appreciated, and we look forward to another term of learning and growth.

If you have any questions or concerns, feel free to reach out. 

Thank you for your continued support.

Literacy

• Engage in extended conversations about stories, learning new vocabulary.

• Understand the five key concepts about print:

  • • • print has meaning

      • print can have different purposes

      • we read English text from left to right and from top to bottom

      • the names of the different parts of a book

      • page sequencing

• Use some of their print and letter knowledge in their early writing. For example, writing a pretend shopping list that starts at the top of the page; or writing ‘m’ for mummy.

Phonics

• Phase 2 - Letter Sound "p"

Arabic Translation

• "الانخراط في محادثات موسعة حول القصص، وتعلم مفردات جديدة.

• فهم المفاهيم الخمسة الرئيسية حول المطبوعات:

•  المطبوعات لها معنى.

• المطبوعات لها أغراض مختلفة

•  قرأة النص الإنجليزي من اليسار إلى اليمين ومن الأعلى إلى الأسفل

•  أسماء الأجزاء المختلفة من الكتاب

•  تسلسل الصفحة

• استخدام بعضًا من معرفتهم بالمطبوعات والرسائل في كتاباتهم المبكرة. على سبيل المثال: كتابة قائمة تسوق وهمية تبدأ في أعلى الصفحة؛ كتابة ""م"" للمومياء.

• المرحلة الثانية صوت الحرف "p"

Maths

• Show ‘finger numbers’ up to 6

• Say one number for each item in order: 1, 2, 3, 4, 5, 6

• Link numerals and amounts: for example, showing the right number of objects to match the numeral, up to 6

• Talk about and explore 2D shapes (for example, circles, rectangles, triangles) using informal and mathematical language: ‘sides’, ‘corners’; ‘straight’, ‘flat’, ‘round’.

• Number - recap numbers 1 to 5

• Shape - Oval

Arabic Translation

• إظهار "أرقام الأصابع" حتى 6

• قول رقمًا واحدًا لكل عنصر بالترتيب: 1،2،3،4،5.6

• ربط الأرقام والمبالغ: على سبيل المثال، إظهار

• العدد الصحيح من الأغراض لتتناسب مع الأرقام،

• حتى 6

• التحدث عن الأشكال ثنائية الأبعاد واستكشافها (على سبيل المثال، الدوائر والمستطيلات والمثلثات) باستخدام لغة غير رسمية ورياضية: "الجوانب"، "الزوايا"؛ "مستقيم"، "مسطح"، "مستدير".

• الرقم - تلخيص الأرقام من 1 إلى 5

• الشكل - بيضاوي

Understanding the World

• Explore and talk about the different forces they can feel.

• Explore how things work.

• Talk about what they see, using a wide vocabulary.

• UAE Initiatives:  Show and talk about pictures and videos of land transportation in the UAE, Dubai Metro, Wonder Bus etc.

Arabic Translation

• أهداف التعلم:

• استكشاف والتحدث عن القوى المختلفة التي يمكنهم الشعور بها. اكتشاف كيف تعمل الأشياء.

• التحدث عما يرونه باستخدام مفردات واسعة.

• مبادرات دولة الإمارات:

• التحدث وعرض الصور ومقاطع الفيديو الخاصة بالنقل البري في الإمارات العربية المتحدة ومترو دبي والحافلة العجيبة وما إلى ذلك.

Personal, Social, and Emotional Development

• Show more confidence in new social situations.

• Play with one or more other children, extending and elaborating play ideas.

• Find solutions to conflicts and rivalries. For example, accepting that not everyone can be Spider-Man in the game, and suggesting other ideas.

Arabic Translation

• اظهار المزيد من الثقة في المواقف الاجتماعية الجديدة.

• اللعب مع طفل آخر أو أكثر، والقيام بتوسيع أفكار اللعب وتوضيحها.

• إيجاد حلول للصراعات والخصومات. على سبيل المثال، قبول أنه لا يمكن لأي شخص أن يكون Spider-Man في اللعبة، واقتراح أفكار أخرى

Arabic

• Recap Week

Islamic

• The student learns to say thank Allah for everything.

• Memorizing Surat Al-Ikhlas.

Arabic Translation

• أن يتعلم الطالب قول الحمد لله على كل شيء.

• حفظ سورة الاخلاص