Literacy

• To be able to blend sounds into words, so that they can read short words made up of known letter-sound correspondences. 

• Spell words by identifying the sounds and then writing the sound. 

• Vocabulary words: /ss/- mess, kiss, boss, less. Tricky words: he, she, I, go, no, the, to, into

• Vocabulary: dress, grass, address, princess, class

Arabic Translation

•  أن يتمكن من مزج الأصوات في الكلمات، حتى يتمكن من قراءة الكلمات القصيرة المكونة من المراسلات المعروفة بين الحروف والأصوات. - تهجئة الكلمات من خلال التعرف على الأصوات ومن ثم كتابة الصوت. كلمات المفردات: /ss/- فوضى، قبلة، رئيس، أقل. كلمات صعبة: هو، هي، أنا، أذهب، لا، إلى، إلى

• المفردات- اللباس، العشب، العنوان، الأميرة، الطبقة

Physical Development

• To be able to develop and refine a range of ball skills which includes passing the ball

Arabic Translation

• أن يكون قادرًا على تطوير وصقل مجموعة من المهارات الكروية والتي تشمل تمرير الكرة

Physical Education

• Non-locomotor movement

Arabic

• A story about Arabic letter د  

• Recognition of letter د .

• Word  associated with د  

• كما يتم تدريب الطالب على شكل الحرف أول – وسط – آخر الكلمة

• Practising the students on the shape of the letter in the beginning, in the middle, and in the end of the word.

•  (ثــ/  ــــثـــ / ــث /ث )

•  رجاء التدرب على كتابة الاسم باللغة العربية                  

• Please keep on practising your child to write his/her name in Arabic.

Islamic

• The student memorizes Surah Al-naas

• The student Learn about etiquette before bed Memorize a supplication before going to sleep