4. Как надо наказывать.

Уже эти ваши действия дадут ребёнку сигнал о том, что он сделал что-то нехорошее, недопустимое и вы недовольны. Затем надо произнести примерно такую фразу : «Посиди (постой) N минут. Потом мы с тобой поговорим». (N = возраст ребёнка. Можно меньше, но не больше, ведь для пятилетнего ребёнка пять минут - это вечность).Теперь засекайте время и успокаивайтесь сами.

Всё. Наказание свершилось. Ребёнок сам всё понял и дальнейший разговор в большинстве случаев необязателен. Достаточно будет спросить у него всё ли ему ясно и сделал ли он выводы. Но в зависимости от обстоятельств можно и поговорить. И обязательно в завершение эксцесса надо подойти и обнять - нельзя его оставлять в стрессе одного без поддержки - это очень вредно и для детской психики и для здоровья в целом. И больше на него не сердиться. Важно как можно быстрее вернуть обычные доброжелательные отношения, потому что слишком долгое отсутствие внимания неперносимо для детей.

Все успокоились и урок недостойного поведения усвоен. Если вы видите, что он вроде бы понял, но не осознал, т.е. не раскаялся, тогда можно какое-то время с ним не разговаривать, дать ему возможность все обдумать. До тех пор, пока он не заговорит сам. Но бывают дети очень ранимые, что выглядит как обидчивость. С такими лучше, спустя некоторое время, заговорить самим.

Если провинность ребёнка случилась не на ваших глазах, а вам о ней кто-то сообщил, не накручивайте себя мыслями «Вот я ему сейчас задам» или «Он у меня получит». То, что он от вас крепко получит, не пойдёт на пользу ни ему, ни вам, ни, тем более, вашим взаимоотношениям.

Первое, что от вас требуется в подобных случаях, как и во всех других – это успокоиться. Встретившись с «преступником», постарайтесь спокойно с ним поговорить. Если сочтете, что этого недостаточно и наказание необходимо - наказывайте. Пусть это будет лишение на какое-то время (максимум на день) его любимого занятия – домашний арест, если он любит гулять, отказ от общения с другом, компьютером и т.п. Главное правило при выборе наказания – допустимо лишить чего-то хорошего, но недопустимо делать ребёнку что-то плохое. Хорошие советы для выбора наказания в статье по первой ссылке внизу.

Вышеописанные методы подходят для детей старше 3 лет. С детьми, не достигшими этого возраста, действовать надо иначе.

Если малыш делает то, что вам не нравится, спокойно объясните ему, что так делать не нужно, расскажите, как правильно поступать в схожих ситуациях.

С большой долей вероятности, несмышлёныш будет продолжать, настаивая на своём, не потому что он такой вредный, а просто потому, что :

1. Ему ещё трудно управлять собой, своими действиями.

2. Ему интересно посмотреть на вашу дальнейшую реакцию. Он вас изучает, так что не ударьте в грязь лицом – ведите себя достойно.

Постарайтесь отвлечь его на что-то другое, хитростью прекратив «правонарушение». Если и этот вариант не даст результата и в некоторых других особо сложных случаях, подойдите к малышу и крепко его обнимите, сопровождая это несколькими доброжелательными фразами, например «Я так тебя люблю» или «Давай не будем друг друга расстраивать», «Не надо ссориться» и т.п. Это успокоит и вас и отвлечёт ребёнка. В девяти случаях из десяти конфликт будет исчерпан.

Не будет излишним напомнить, что недопустимо бить ребёнка не только ремнём или рукой, но и словом. Оскорбления, унижающие определения развивают в детях многочисленные компексы, занижают их самооценку, что в свою очередь не позволит в будущем полностью раскрыть им свой интеллектуальный и творческий потенциал.

Недопустимо считать ребёнка своей собственностью. Это отдельная личность. И относиться к ней надо так же уважительно, как и ко всем людям. Даже в самом раннем детстве. Ребёнок обязательно ответит вам взаимностью.

Важно :            Если вы слишком часто ведёте себя по отношению к своему ребёнку как прокурор, то он вынужденно становится для себя безусловным адвокатом, переставая критически оценивать свои поступки. Это очень опасно для становления личности. Чтобы ребёнок сам научился для себя быть и прокурором и судьёй, постарайтесь быть для него адвокатом – всегда.

______________________________________