46. Практичне заняття

Визначити (використовуючи витяги з козацьких літописів

ХVІІ–ХVІІІ ст.)

способи та засоби, до яких вдавалися гетьмани, козацька старшина, аби відстояти суверенітет Козацької держави.

Презентация1.pptx

ПРАКТИЧНА РОБОТА № __ • ІСТОРІЯ УКРАЇНИ • варіант 1

« __ » ___________ 202__ р. 8 - __ клас ________________________

Тема 5. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ в 20–90-х роках ХVІІІ ст.

Способи та засоби, до яких вдавалися гетьмани, козацька старшина, аби відстояти суверенітет Козацької держави

Мета: 1. – обґрунтувати власні судження про діяльність козацьких гетьманів і кошових отаманів, ватажків селянських виступів, діячів культури ХVІІІ ст.; формувати самостійні судження про видатних історичних осіб на основі навчальних матеріалів і адаптованих джерел;

2. – визначити (використовуючи витяги з козацьких літописів ХVІІ–ХVІІІ ст.) способи та засоби, до яких вдавалися гетьмани, козацька старшина, аби відстояти суверенітет Козацької держави;

3. – розуміти причини втрати українцями державності в кінці ХVІІІ cт.

Опрацюйте відповідні матеріали базового навчального посібника, Вікіпедії та подані джерела і заповніть порівняльну таблицю. Зробіть висновок (12 балів)

Джерело 1

Гетьманство Скоропадського припало на період розгулу в Україні …царського терору. Відбувався наступ на державну автономію Гетьманщини. Козацьке військо перетворювалося на трудові армії,на кістках козаків будувався Санкт-Петербург. Це наклало глибокий відбиток на діяльність гетьмана: він всіляко засвідчував свою вірність цареві, боявся доносів та діяв обережно.

Водночас Скоропадський знаходив у собі мужність просити і навіть, вимагати від російського уряду підтвердження традиційних прав і вольностей козацтва.

Джерело: Нартов В.В. Найвидатніші гетьмани та кошові отамани України. Х:, 2007

Джерело 2

Молодий гетьман своєю вдачею нагадував свого старшого брата, чоловіка цариці. Це була людина добра й лагідна. Розумовський устиг призвичаїтися до петербурзького двору й перейнятися його інтересами. Одначе він зберіг любов до своєї батьківщини, любив українську мову…пісню,взагалі побут, хоч все це в його очах і було провінціалізмом у порівнянні з життям, до якого він звик у Петербурзі. він нудився у скромному Глухові й при кожній нагоді старався виїздити до Петербурга й подовше там залишатися. Але зі своєї глухівської резиденції він намагався зробити маленький та європейський Петербург.

Джерело: Нартов В.В. Найвидатніші гетьмани та кошові отамани України. Х:, 2007

Критерії

для

порівняння

1. Вкажіть особу гетьмана та роки його гетьманування

(Перших два портрети)

___________________________

2. Коротко схарактеризуйте історичний період та обставини обрання його на гетьманство

___________________________

3. Діяльність до початку гетьманства та найважливіші риси характеру

___________________________

4. Заходи, направлені на збереження суверенітету та автономії гетьманщини

___________________________

5. Підсумки діяльності та гетьманування

___________________________

________________________________________________________

___________________________

__________________________________________________________

Висновок

ОЦІНКА ________

ПРАКТИЧНА РОБОТА № __ • ІСТОРІЯ УКРАЇНИ • варіант 2

« __ » ___________ 202__ р. 8 - __ клас ________________________

Тема 5. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ в 20–90-х роках ХVІІІ ст.

3. – розуміти причини втрати українцями державності в кінці ХVІІІ cт.

Джерело 1

Оскільки між 1729-1731 рр. серйозно вичерпався фонд громадських та рангових земель, Апостол провів їх ретельну ревізію та відновив велику частину втрачених земель. особливо ефективно обстоював інтереси української торгівлі,захищаючи укр.. купців від нерівноправного суперництва з росіянами, скоротивши обтяжливі експортні мита…Відновивши право призначати Генеральну канцелярію та полковників, Апостол різко зменшив кількість росіян та чужоземців у своїй адміністрації. Він також поставив під свою юрисдикцію Київ…

Джерело: Нартов В.В. Найвидатніші гетьмани та кошові отамани України. Х:, 2007

Джерело 2

Полуботок належав до тієї старшин. Яка прагнула зберегти правове становище України в рамках договірних статей Б.Хмельницького 1654 р. Але порушення давнього звичаю підписання договірних статей після обрання нового гетьмана, призначення царем стольника Ізмайлова своїм міністром … для контролю за діями української старшини…, покладення на плечі українського населення обов’язок утримання численного російського війська, що квартирувало на гетьманщині.., створення Петром І …Малоросійської колегії.. – все штовхнуло Полуботка до лав опозиції царизму.

Джерело: Нартов В.В. Найвидатніші гетьмани та кошові отамани України. Х:, 2007

Критерії

для

порівняння

1. Вкажіть особу гетьмана та роки його гетьманування

(3, 4 портрет вгорі стрічки)

___________________________

2. Коротко схарактеризуйте історичний період та обставини обрання його на гетьманство

___________________________

3. Діяльність до початку гетьманства та найважливіші риси характеру

___________________________

4. Заходи, направлені на збереження суверенітету та автономії гетьманщини

___________________________

5. Підсумки діяльності та гетьманування

___________________________

Висновок

ОЦІНКА _________

1. Самостійна робота

1. Укажіть роки гетьманування К. Розумовського.

А) 1722-1727 рр. Б) 1727-1734 рр. В) 1722-1724 рр. Г) 1750-1764 рр.

2. Укажіть рік, у якому Єлизавета Петрівна зайняла імператорський престол.

А) 1740 р. Б) 1741 р. В) 1742 р. Г) 1743 р.

3. Кого було обрано гетьманом України у лютому 1750 р.?

А) О. Розумовського Б) О. Шаховського В) К. Розумовського Г) П. Рум'янцев

4. Де знаходиться відомий палац К. Розумовського?

А) м. Глухів Б) м. Батурин В) м. Чернігів Г) м. Конотоп

5. Хто очолив Другу Малоросійську колегію?

А) С. Вельямінов Б) П. Ізмайлов В) О. Шаховський Г) П. Рум'янцев

6. Кого зображено на портреті?

А) Д. Апостола Б) К. Розумовського

В) О. Розумовського Г) П. Рум'янцева

7. Установіть відповідність між подією та її наслідком.

1 діяльність Другої Малоросійської колегії

2 гетьманування К. Розумовського

3 маніфест про скасування на Слобожанщині козацького устрою

4 ліквідація козацького війська

А позбавлення судових повноважень Генеральної військової канцелярії

Б відокремлення окремого стану населення – казенних селян

В перепис населення, обмеження вільного переходу селян від одного пана до іншого

Г створення Слобідсько-Української губернії

Д утворення Малоросійського генерал-губернаторства

8. Установіть хронологічну послідовність подій.

А Ліквідація полково-сотенного устрою на Лівобережній Україні

Б Указ про перетворення лівобережних козацьких полків на регулярні полки російської армії

В Ліквідація полкового устрою на Слобожанщині та утворення з козацьких п’яти гусарських полків

Г Правління Єлизавети Петрівни.

9. Виберіть три твердження, що стосуються К. Розумовського

1 опікувався культурою та мистецтвом

2 підписав Коломацькі чолобитні

3 вдався до спроб встановити спадкове гетьманство

4 був похований у Спасо-Преображенській церкві на Полтавщині

5 співав у імператорському хорі

6 був останнім гетьманом України

1. Робота з літературним джерелом.

Прослухайте вірш.

· Про яку подію йдеться?

· Які рядки із вірша вам підказали про це?

· Що вам відомо про цю подію? Коли вона відбулася? Чим закінчилася?

· Які мала наслідки для козаків?

ПОЛТАВСЬКА БИТВА

Встають перед зором задимлені далі,

Полтава, Батурин і Ворскло встають.

Козацькі загони, за волю повсталі,

На північ верстають окрилену путь.

Над ними гетьманські гойдаються стяги,

Гранчасто цвіте золота булава.

Рушає Мазепа, свідомий звитяги,

І славу навколо співає трава.

І в ноги лягають степи неозорі,

Привітно лунають байраки здаля...

- На поміч! На поміч! - волає у зморі

Поранений швед, посланець короля.

… І дальні дзвіниці ридають в одчаї,

І в жалощах никнуть і поле, і сад.

І, зором шугаючи в далі безкраї,

Мазепа вельможно відходить назад.

Сьогодні ми дізнаємося, як склалася доля запорожців після Полтавської битви.

схарактеризуємо адміністративно-територіальний поділ та освоєння запорозьких земель

Нової (Підпільненської) Січі в другій половині 18 ст.;

визначимо причини та наслідки ліквідації Запорізької Січі;

проаналізуємо процес заселення Південної України.

1. Робота з історичним джерелом. (Слайд 4)

«Цар, бажаючи помститися Мазепі, проти якого опублікував грізний маніфест, наказав Меншикову негайно атакувати його столицю, поки шведи не прибули на допомогу.

Меншиков напав на неї 3 листопада і взяв.

Потім віддав наказ замучити всіх незалежно від віку і статі, а після нелюдської різанини силою вивів жінок, які ще залишалися живі [...]

Він забрав звідти важкі гармати, а було їх близько сорока.

Так само по-варварськи розорив і спалив все місто та млини».

· Яка доля чекала прихильників гетьмана Мазепи?

2. Слово вчителя.

Зруйнування Чортомлицької Січі та жорстока розправа над прибічниками І. Мазепи дали запорожцям зрозуміти, що у рідному краї залишатися небезпечно. (Слайд 5)

У 1709 р. козаки заснували Кам'янську Січ на землях, що були близькими до володінь кримського хана Девлет-Герея. (Слайд 6)

Однак царський уряд погрожував послати велике військо, щоб зігнати їх з Кам’янки.

Тому запорожці змушені були просити протекції кримського хана, і той за згодою турецького султана призначив їм інше місце для облаштування Січі – неподалік Олешок

(нині м. Цюрюпинськ, Херсонської області). (Слайд 7)

Упорядкування Олешківської Січі відбувалося по закінченні невдалої війни царя Петра І із Туреччиною 1710 – 1711 рр.

Каменська та Олешківська Січі відрізнялися від попередніх.

Олешківська Січ була зовсім відірвана від земель Запоріжжя й до того ж стояла в дуже сумній та непридатній місцевості.

Замість широкого Дніпра бігла вузенька річка Конка з дуже піскуватими берегами.

Татари намагались бути у них панами і примушували їх воювати проти татарських і турецьких недругів – час від часу хан посилав козаків воювати то з черкесами, то з калмиками.

Татари надали козакам саме Олешки, щоб мати їх перед очима, бо все ж таки продовжували їх бояться.

Та найбільше дошкуляли козакам переслідування православної віри.

У 1728 р. козаки повернулися на місце Кам'янської Січі.

У 1731 р. на Січ надійшла царська грамота, якою «прощалися усі провини запорожцям», а самі вони переходили у царське підданство.

Так царський уряд прагнув залучити запорожців на свій бік напередодні нової російсько-турецької війни.

Врешті, у квітні 1734 р. понад 30 тис. запорожців на чолі з отаманом Іваном Білицьким повернулися на Запоріжжя й за 7 км від колишньої Чортомлицької Січі заклали Нову Січ, яку пізніше стали називати Підпільненською. (Слайд 8, 9)

3.Самостійна робота з текстом підручника

(с. 221 – 222) (Слайд 10)

Опрацюйте текст підручника та дайте відповіді на запитання.

· Що таке паланка?

· Схарактеризуйте адміністративний апарат паланок.

· Що стало прикметною рисою Запоріжжя часів Нової Січі?

· Схарактеризуйте повсякденне життя запорожців.

· Схарактеризуйте процес заселення Південної України.

· Які сучасні міста виникла у той час на території Південної України?

4. Слово вчителя.

Царський уряд непокоївся через зростання економічної могутності Запоріжжя, відсутність кріпацтва та демократичний устрій Козацької республіки.

Після перемоги у російсько-турецькій війні Росія здобула вихід до Чорного моря. Це пришвидшило процес ліквідації козацького устрою на Запоріжжі.

4 червня 1775 р. війська генерала П. Текелія раптово оточили Січ-столицю та зажадали її капітуляції. Від 25 травня до 8 червня 1775 р. російська армія повністю захопила запорізькі землі. Останнього кошового Петра Калнишевського ув’язнили в Соловецькому монастирі, де він провів 25 років. (Слайд 11)

5. Постать в історії.

Перегляд відеоролику https://www.youtube.com/watch?v=SMjEWZK5_GI

· Де та коли народився П. Калнишевський?

· Що дізнаємося про нього, як про кошового?

· За що запорожців було нагороджене російським урядом?

· Коли помер П. Калнишевський?

· Де було поховано кошового отамана?

6. Слово вчителя.

Російсько-турецька війна 1768 – 1774 рр. закінчилася підписанням Кючук-Кайнарджійського мирного договору. Росія отримала вихід до Чорного моря, а Кримське ханство фактично опинилося в залежності від російської імперії. (Слайд 12)

1783 року Кримське ханство було ліквідоване і назавжди зникло з карти.

У 1788р. вийшов царський указ про формування з колишніх запорізьких козаків Війська вірних козаків (Чорноморське). Російсько-турецька війна 1787 – 1791 рр. закінчилася підписанням Ясського мирного договору. Османська імперія остаточно визнала перехід Криму до Росії. (Слайд 13)

Так усе Причорномор’я, Приазов’я та Кримський півострів опинилися в складі Російської імперії.

1. Робота з історичною картою (с. 217 підручника).

· Покажіть місця заснування Запорозьких Січей.

· Покажіть міста, які виникли в останні десятиліття 18 ст. на території Південної України.

· Території, що були приєднані до Російської імперії 1774 – 1791р.

1. Практична робота.

1) Робота з візуальними джерелами.

· Назвіть історичних діячів, що зображені на портретах.

(Дивись вгорі потоку)

· Розташуйте їх у тій послідовності, в якій вони гетьманували.

2) Робота з таблицею.

Заповніть таблицю «Способи та засоби, до яких вдавалися гетьмани, козацька старшина, аби відстояти суверенітет Козацької держави»