29. Освічений абсолютизм. 

Тема: 

Освічений абсолютизм. 

Реформи Марії-Терезії. Йосип ІІ.

Фрідріх ІІ. Катерина ІІ.

Конспект до уроку

«Союз філософів та государів»

   У другій половині XVІІІ ст. абсолютизм з його необмеженою монархічною владою занепав у Європі. 

Англійська революція показала, що королівську корону можна отримати  вже 

не  «милістю Божою», а милістю парламенту. 

На погляди монархів Австрії, Пруссії та Росії вплинули ідеї Просвітництва. 

Правителям подобалася думка, про державу на чолі з освіченим государем, який радиться з філософами і перетворює суспільство на нових, розумних засадах. 

Вони пішли на здійснення поміркованих реформ, аби створити сприятливі умови для розвитку своїх країн і водночас укріпити власні позиції.

Освічений абсолютизм - політика в деяких монархічних державах. 

Її змістом було знищення або перетворення «згори» найбільш застарілих феодальних порядків. 

Монархи, які здійснювали цю політику, зображували своє правління як 

союз королів та філософів.

Риси освіченого абсолютизму:

Віротерпимість.

·        Поширення освіти,науки, мистецтва.

·        Меркантилізм (економічна політика, що полягала в активному втручанні державної влади в господарське життя країни)

·        Ліквідація феодальних порядків.

·        Секуляризація церковних земель.

Марія –Терезія (1740-1780)

Йосиф ІІ (1780-1790)

·        Створення нових,нестанових органів влади.

·        У руки держави перейшло стягування податків.

·        Податкові пільги дворян і духовенства було скасовано.

·        Вперше в історії країни було проведено перепис населення і земельних володінь.

·        Панщину скорочено до трьох днів на тиждень.

·        Сформоване нове військо.

·        Виникла система освіти-від сільських шкіл до університетів.

·        Встановив рівність підданих перед законом, незалежно від їхньої станової приналежності.

·        Оголошено віротерпимість (припинилося переслідування протестантів і зневажання православної церкви).

·        Запровадив обов’язкову безкоштовну початкову освіту для народу.

·        Звільнив селян від особистої залежності, проте зберіг їх повинності.

.

Фрідріх ІІ (1740 -1786)

·        

Обмежив панщину   і не дозволяв дворянам зганяти селян із землі.  В Пруссії було введено свободу друку та віросповідання.

·        

Сприяв створенню нових мануфактур і банків,прокладанню нових доріг,  забудові міст. Чисельність прусської армії зросла до 150 тис. чоловік. 

Король отримав прозвання «фельдфебель на троні».

·       

Запровадив загальну початкову освіту  і налагодив 

професійне навчання ремесел,торгівлі,державної служби та 

ведення сільського господарства.

Політика Катерини ІІ (1762-1796)

Секуляризація церковного майна.

Віротерпимість.

Збільшення кількості губерній до 50, на чолі їх стояли губернатори ,

підпорядковані безпосередньо монархині.

Створено окремі судові заклади для дворян, городян і вільних селян 

(але кріпаки залишалися під судовою владою власника-поміщика).

Підписано «Жалувані грамоти дворянству і містам».

В Петербурзі створено Учительську семінарію.

Відкриття народних училищ

Завдання

1.Пар.23 ( опрацювати)

2.Опрацювати матеріал, поданий вчителем. Для кращого засвоєння матеріалу, скористайтесь відео 

https://www.youtube.com/watch?v=YyAElRLQnak.

3.Виписати в зошит та вивчити визначення  поняття 

«освічений абсолютизм» та його риси.

4.Виконайте завдання І-ІІІ (письмово)

І. Із поданого переліку тверджень виберіть ті, які стосуються правління 

Марії-Терезії, Йосифа ІІ, Фрідріха ІІ, Катерини ІІ 

( запишіть тільки відповідні цифри)

Марії-Терезії

Йосифа ІІ

Фрідріха ІІ

Катерини ІІ

1. Цей монарх сподівався, що допоможе різним народам його держави перетворитися на єдину націю,за що отримав прозвання «мрійник на троні».

2. Велика увага приділялася війську,за що цього монарха прозвали «фельдфебель на троні».

3. Вперше в історії країни проведено перепис населення і земельних володінь.

4. Знищено єврейське гетто.

5. Налагоджене професійне навчання ремесел,торгівлі,державної служби.

6. Було підписано «Жалувані грамоти дворянству і містам».

7. Скасування панщини до трьох днів на тиждень.

8. За часів правління цього монарха було створено Учительську семінарію, відкрито народні училища.

ІІ. Повторіть Пар 22  і заповніть пропуски у тексті.

1.Батьківщиною Просвітництва вважається…… ( країна)

2.  У … році Р. Аркрайт створив …- підприємство, де основні операції здійснює система машин.

3. Буржуазія – це … .

4. Луддитами називали … .

5. Аграрна революція - це...

6. Авторами Тлумачного словника наук є …

ІІІ. Поміркуйте, у  чому, на вашу думку виявився «освічений абсолютизм» 

Марії-Терезії та Йосифа ІІ?