49. Практичне заняття

ВІЗУАЛЬНІ ДЖЕРЕЛА З ІСТОРІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ

ІСТОРИЧНА КАРТА

«РОЗПАД ІМПЕРІЇ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСЬКОГО.

УТВОРЕННЯ ЕЛЛІНІСТИЧНИХ ДЕРЖАВ»

Режим доступу:

https://cutt.ly/IxeI3lH

Розділ ІІІ. ІСТОРІЯ  СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ

Тема ІІІ. ДОБА  ЕЛЛІНІЗМУ

тема уроку: Елліністичні держави. Основні риси еллінізму. «Зустріч цивілізацій». Культура за елліністичної доби.

і / або:

Практичне заняття: Особистість і діяльність Александра Великого за історичними джерелами

Клас: 6.

Робота з даним візуальним історичним джерелом може використовуватись як фрагмент уроку,  як складова тематичного оцінювання.

Завдання для роботи з історичною картою:

1. Прочитайте назву карти.

2. Карта починається з так званої легенди-таблички в нижній її частині, яка містить умовні позначки. Познайомтеся з кожним умовним знаком легенди, прочитайте його.

3. Знайдіть на карті умовні позначки, зазначені в легенді, докладніше зупиніться на тих, які вам необхідні при вивченні конкретного питання:

·        Обведіть на карті кордони імперії Александра Македонського у 325 р. до н.е.

·        Покажіть на історичній карті держави-спадкоємиці Александра Македонського.

·        Вкажіть роки і місця найголовніших битв між спадкоємцями Александра Македонського

·        Запишіть в зошит назви держав спадкоємиць імперії А. Македонського

4. Зверніть увагу на те, що:

­ назва карти вказує на тему, на основний зміст карти;

­ історична карта розповідає про минуле;

­ історична карта «накладається» на географічний фон;

­ події, що змінюють одна одну, можуть бути зображені одночасно;

­ умовні знаки розшифровуються у легенді карти.

Пам’ятка для учнів:

Учні 6 класів вивчаючи історію повинні оволодіти такими картографічними вміннями:

1.     навчитися читати карту, показувати на ній історичні місця, визначати географічне положення країни, рельєф місцевості, знати легенду карти;

2.     виконувати завдання по контурній карті.

Заповніть контурну карту «Розпад держави Олександра Македонського».

1. Обведіть кордони держави Олександра Македонського.

2. Зафарбуйте кружечок, що позначає місто, в якому помер Олександр. Позначте назву міста першою літерою (Вавилон).

3. Зафарбуйте кружечок, що позначає заснований Олександром місто, що стало найбільшим торговим портом Східного Середземномор'я (Олександрія). Позначте його назва першою літерою.

4. Надпишіть назви річок, що протікають в Єгипті, Дворіччя, на заході Індії (Ніл, Євфрат, Тигр, Інд).

5. Надпишіть назви головних держав, що утворилися після розпаду держави Олександра Македонського (Сирійське царство, Єгипетські царство, Македонське царство).

1. надпишіть назва країни, звідки були родом царі Філіп і Олександр (Македонія).

  2. Позначте першою літерою місце битви, після якого Греція потрапила в залежність від Македонії (Херонея).

  3. Позначте знаком "схрещені мечі" і надпишіть назви місць трьох відомих вам битв військ Олександра і Дарія III (битва на річці Граник, битва при Іссе (ІДС), битва при Гавгамелах (Гавгамели)).

  4. Позначте першими літерами назви міст: Афіни, Олександрія Єгипетська (А.Є.), Тир, Вавилон, Персеполь. Зафарбуйте кружечки, які позначають ці міста.

  5. надпишіть назва річки, до якої дійшли війська Олександра Македонського на Сході (Інд).

  6. Обведіть напрямки походів військ Олександра Македонського. Надпишіть дати початку і кінця походів в тих місцях, де вони почалися і де закінчилися.

  7. Обведіть кордони держави, що утворився в результаті завоювань Олександра Македонського.