5 Досліджуємо історію і суспільство

Для оцінювання учнів у предметі "Досліджуємо історію і суспільство" в 5 класі 

Нової української школи (НУШ) можуть застосовуватися різні критерії, 

в залежності від конкретної програми та завдань вчителя. 

Однак основні критерії оцінювання можуть включати такі пункти:

 Знання фактів і подій: 

Учень повинен знати основні факти і події з історії та суспільства, які вивчалися протягом певного періоду.

Оцінка може бути заснована на тестах, усних опитуваннях або письмових відповідях на питання.

Розуміння історичних та суспільних процесів:

Учень повинен демонструвати розуміння того, як важливі події впливали на суспільство і які причинно-наслідкові зв'язки існують.

Оцінка може включати аналіз текстів, діаграм, карт, а також написання коротких есе або відповідей на запитання.

Вміння працювати з історичними джерелами: 

Учень повинен бути здатний аналізувати історичні джерела, такі як тексти, фотографії, мапи тощо.

Оцінка може включати завдання, які передбачають аналіз історичних джерел та висновки на їх основі.

Комунікативні навички: 

Учень повинен бути здатний виразно висловлювати свої думки щодо історії і суспільства, як усно, так і письмово.

Оцінка може включати усні доповіді, написання есе, рефератів або інших письмових робіт.

Активна участь у уроках: 

Учень повинен брати активну участь у класних дискусіях, групових роботах та інших активностях на уроці.

Оцінка може включати спостереження вчителя за активністю та участь учня в уроках.

Домашні завдання та самостійна робота: 

Учень повинен виконувати домашні завдання та інші завдання, що видаються на самостійну роботу.

Оцінка може включати перевірку домашніх завдань та проекти, які виконувалися вдома.

Ці критерії можуть бути адаптовані вчителем відповідно до конкретних вимог програми та особливостей навчального процесу.