Tankesett

Jeg begynte å fundere litt da nok en universitetsrangering ble offentliggjort og NTNU nok en gang hadde dårligere plassering.

Dette til tross for at NTNU skal være "på høyt internasjonalt nivå" og lignende floskler slik det har vært vedtatt av NTNUs styre med jevne mellomrom. Likevel fortsetter tilbakegangen.

I mine tanker er det minst fire slags måter å forstå endringer/utvikling på:

1. Mirakel; tilstanden endres brått uten forvarsel, f.eks. jeg får synet tilbake på mitt blinde øye, eller du arver 70 milliarder etter en ukjent slektning i Russland.

2. Vekst; en spire gror og vokser til en moden plante som blir fruktbar, f.eks. kunnskapsutvikling og kunnskapsvekst (utdanning bør følge dette tankesettet, ikke slik det er nå med det haster).

3. Bygg; komponenter settes sammen til en helhet, f.eks. tekniske installasjoner som kan planlegges på grunnlag av tidligere erfaring (ofte blir dette tankesettet brukt når situasjonen krever vekst; de mange bygge- og IT-skandaler er gode eksempler)

4. Vedtak; man fatter et vedtak og lever i den villfarelse at noe skjer, f. eks. NTNUs "organer" med sine utallige strategi- og handlingsplaner. For at vedtak skal bli til virkelighet må det skje et mirakel!

Et Google-søk på strategi site:.ntnu.no gir 30400 treff