Embedded Files
Zer ikasi:
Gizarte- egoera (gosea munduan) aztertu testu bat irakurriz eta modu kooperatibo batez informazioa laburtu, inferitu eta ikertu galdetegi bat osatzeko.
In Agbogbloshie, a slum in Accra, the capital of Ghana, adults and children tear away at
computers from abroad to get at the precious metals inside. Left, David Akore, 18, and other foragers. At the dump, the machines are dismantled and often burned to extract metals for resale. The equipment in this digital cemetery come mainly from Europe and the United States, sometimes as secondhand donations meant to reduce the "digital divide'' — the disparity in computer access between poor nations and rich. Photo: Pieter Hugo/New York Times
Zer egin:
- Lehenik eta behin, ireki "Archivos adjuntos" atalean duzun "World hunger 2010" dokumentua. Testua imprimatu.
- Testu hau luze xamarra denez, taldeka egingo duzue lan. Taldekide bakoitzak parte bat irakurri eta gero, taldeka galdetegi bat erantzungo duzue. Testu honen hasieran esaten den bezala 6 zati bereiz daitezke: a) Hunger concepts and definitions; b) Number of hunger people in the world; c) Does the world produce enough food to feed everyone?; d) Causes of hunger; e) Progress in reducing the number of hungry people; f) Micronutrients (parte hori ez da laburtu behar). Banatu lana taldekide bakoitzari dagokion partea erabakiz.
- Modu indibidual batez bakoitzari dagokion zatia irakurri eta gero, ireki "Archivos adjuntos" atalean duzun "Galdetegia" galdetegia eta guztion iritiziak bilduz osatu. Osatu eta gero gorde "Gure galdetegia" izenarekin.
Ekoizpena
Galdetegia osatua. "Gure galdetegia" dokumentua
Jarduera hau bukatu duzu!
Ebaluazioa
- Irakasleak ebaluatuko duena:
- Galdetegiaren parte guztiak osatu dira
- Galdetegiaren parte bakoitzean dauden galdera guztaik erantzun dira modu pertinente batez
- Adierazpena egokia eta zuzena da hizkuntza aldetik.
- Iniziatiba erakusten du.
- Auto-ebaluazioa:
Ireki “auto-ebaluazio orria” dokumentua eta gaurko lanari dagokiona bete eta gero berriro gorde ezazu zure karpetan.
Page updated
Report abuse