C. Гаспарян, М. Саргсян. В поисках идентичности: травма и ирония в когнитивном свете. В течение многих десятилетий в шотландской литературе создавались персонажи, которые хорошо вписывались в атмосферу отчаяния и неполноценности, которой в течение своей истории подверглась шотландская нация. Шотландская литература, ориентируясь на проблему идентичности, раскрывает специфическую особенность, заключающююся в частом появлении травмированных, двойственных и раздвоенных личностей. Это герои, которые в силу истории Шотландии, травмированы и символизируют отчаяние, чувства неполноценности и бессилия. Однако более внимательный взгляд на современную шотландскую женскую прозу позволяет по-новому взглянуть на проблему идентичности. Наш подход объясняет роль иронии, обеспечивающейся персонажами и ходом их мыслей и действий. Несовместимость травмы и иронии создает основу для исследования двойственной сущности идентичности в прозе А. Л. Кеннеди и Дж. Гэллоуэй с точки зрения таких контр-концептов, как эмоциональное удовлетворение против домашней обособленности, феминизм против бытовых обязанностей. Наше исследование в рамках “Каледонской полисизигии” направлено на то, чтобы показать каким образом когнитивное изучение иронии способствует пониманию различных аспектов проблемы выживания и кризиса идентичности шотландской нации. Выявление особенностей иронии с помощью когнитивной метафоры, гиперболы, сравнения и т. п. позволяет утверждать, что ирония основана на авторском видении мира, и наличие в ней явных и скрытых значений объясняет столкновение идеализированного видения и реальности. В статье устанавливается, что ирония, как важнейший компонент произведений упомянутых авторов, является многослойным когнитивным и дискурсивным феноменом, через который подчеркивается противостояние мышления и реальности.
Ключевые слова: идентичность, ирония, Дженис Галлоуэй, А. Л. Кеннеди, лингвокогнитивный подход, травма.