КОГНИЦИЯ, КОММУНИКАЦИЯ, ДИСКУРС. – 2010. – №2. – С. 25-36.
© Геннадий Николаевич Манаенко, доктор филол. наук, профессор, профессор кафедры русского языка Ставропольского государственного педагогического института, зав. проблемной научно-исследовательской лабораторией "Личность. Информация. Дискурс" ("ЛИД"); e-mail: manaenko@list.ru
ИНФОРМАЦИЯ: КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ
Г.Н. Манаенко (Ставрополь, Россия)
Г.Н. Манаенко. Информация: когнитивно-дискурсивное измерение. В статье рассматриваются различные трактовки понятия «информация»: атрибутивная, функциональная и методологическая. Антропоцентрическая парадигма когнитивной лингвистики и корректное применение информационного подхода к явлениям и процессам речемыслительной деятельности и коммуникации детерминируют релевантность методологической трактовки для языковых исследований, выполненных в рамках когнитивно-дискурсивного подхода.
Ключевые слова: информация, знание, сознание, познавательные и коммуникативные процессы.
Г.М. Манаєнко. Інформація: когнітивно-дискурсивний вимір. У статті розглядаються різні трактування поняття «інформація»: атрибутивне, функціональне та методологічне. Антропоцентрична парадигма когнітивної лінгвістики і коректне застосування інформаційного підходу до явищ і процесів мовленнєво-розумової діяльності та комунікації детермінують релевантність методологічного трактування для мовних досліджень, виконаних у рамках когнітивно-дискурсивного підходу.
Ключові слова: інформація, знання, свідомість, пізнавальні та комунікативні процеси.
G.N. Manaenko. Information: cognitive-discursive dimension. This article discusses various interpretations of "information": attributive, functional and methodological. The anthropocentric paradigm of cognitive linguistics and adequate application of the informational approach to the phenomena and processes of speech-and cognitive activities and communication determine the relevance of the methodological interpretation for linguistic research carried out within the cognitive-discursive approach.
Key words: information, knowledge, consciousness, cognitive and communicative processes.