КОГНИЦИЯ, КОММУНИКАЦИЯ, ДИСКУРС. – 2017. – №15. – С. 10 – 17.
©Abdramanova Saule Abdykulovna – PhD (kandidat of Sciences), Assistant Professor, Language Center, KIMEP University, Almaty
(2, Abai ave., Almaty, 050100 Kazakhstan); e-mail: saule.abdramanova@kimep.kz; ORCID: 0000-0003-2692-0481;
CONCEPTUALIZATION OF HAPPINESS BY YOUNG NATIVE SPEAKERS OF KAZAKH
С.А. Абдраманова. Концептуализация СЧАСТЬЯ в восприятии молодых носителей казахского языка. Данная статья анализирует концепт СЧАСТЬЕ в восприятии молодых носителей казахского языка. Объектом исследования являются определения счастья, данные участниками эксперимента в написанных ими сочинениях на тему «Что такое счастье?» Анализ показал, что основными критериями СЧАСТЬЯ являются семья и близкие им люди. Анализ также показал, что концептуализация СЧАСТЬЕ участниками эксперимента основывается на использовании метафор, метонимии и других схожих понятиях. В результате были выявлены прототипы когнитивных моделей концепта СЧАСТЬЕ, такие как «СЧАСТЬЕ – ЭТО РАДОСТЬ» и «СЧАСТЬЕ – ЭТО РАДОВАТЬ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ».
Ключевые слова: восприятие, концепт, метафора, метонимия, счастье, носители казахского языка.
С.А. Абдраманова. Концептуалізація ЩАСТЯ у сприйнятті молодих носіїв казахської мови. Cтаття аналізує концепт ЩАСТЯ в сприйнятті молодих носіїв казахської мови. Об'єктом дослідження є визначення щастя, дані учасниками експерименту в написаних ними творах на тему «Що таке щастя?» Аналіз показав, що основними критеріями ЩАСТЯ є сім'я і близькі їм люди. Аналіз також показав, що концептуалізація ЩАСТЯ учасниками експерименту грунтується на використанні метафор, метонімії та інших схожих поняттях. В результаті були виявлені прототипи когнітивних моделей концепту ЩАСТЯ, такі як «ЩАСТЯ – ЦЕ РАДІСТЬ» і «ЩАСТЯ – ЦЕ РАДУВАТИ ІНШИХ ЛЮДЕЙ».
Ключові слова: концепт, метафора, метонімія, носії казахської мови, сприйняття, щастя.
S.A. Abdramanova. Conceptualization of HAPPINESS by young native speakers of Kazakh. The present study analyses the way HAPPINESS is contextualized by young native speakers of the Kazakh language who were asked to write an essay on “What is happiness?” The object of the research is definitions given to ‘happiness’ by participants of the experiment in their essays. The analysis showed that the basic criteria of HAPPINESS are related to participants’ families and their close environment. The analysis also revealed that conceptualization of HAPPINESS by respondents is constructed on the basis of conceptual metaphors, conceptual metonymies, and related concepts. As a result, prototypical cognitive models have been derived as “happiness is being glad” and “happiness is making glad”.
Key words: concept, happiness, metaphor, metonymy, perception, speakers of the Kazakh language.