Attività P5
storia
Attività 1
Le colonie Greche
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/bTpRI3jDC-Q
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 2
Sparta
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/JtFjdP-W2cc
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 3
Atene
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/QVVomQFrpy8
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 3.1
I Greci
Durata: 100”
Attività da svolgere in gruppo
Scopo: Acquisire conoscenze sulla civiltà dei Greci, lavorare sull’autonomia, lavoro di team,
Video e materiali: il proprio pc, una connessione internet,
Consegna: Prepara una presentazione sui Greci seguendo la checklist,
Lavora con in team con i tuoi compagni.
Allega immagini alla presentazione.
Checklist:
Dove si sviluppò la civiltà greca
Linea del tempo
Società ed economia
Religione
Cultura ed arte
Tecnologie
Attività
Le Olimpiadi
Opere
Il teatro
Filosofia e scienze.
Attività 4
I Persiani
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/yf9kb64zs8g https://youtu.be/r3Z8HZUGdQA
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 5
La nascita della civiltà greca
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di una mappa concettuale.
esercitarsi nel costruire una presentazione google.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/IyPRvclevyA
1 quaderno cartaceo per gli appunti
popplet
presentazioni google
Consegna: guarda il video, prendi appunti, crea una mappa concettuale con popplet.
Utilizza la tua mappa concettuale per costruire una presentazione che dovrà avre la seguente struttura:
copertina.
indice.
slide con contenuti.
slite con fonti e ringraziamenti.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho costruito una mappa concettuale con popplet.
Ho costruito una presentazione con la struttura indicata nella consegna.
Ho esposto la mia presentazione alla classe.
Ho autovalutato lo scritto e l'orale della mia presentazione seguendo la checklist di -presentazioni-
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 6
Alessandro Magno
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
i seguenti video
I MACEDONI: https://youtu.be/DQ7DN9dle5Y
IL SOGNO DI ALESSANDRO MAGNO: https://youtu.be/CiKSgmAcrwQ
ALESSANDRO MAGNO CONQUISTA L'IMPERO PERSIANO: https://youtu.be/Kvs6QzEENGE
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 7
Gli Etruschi
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/DNmbmJZONYU https://youtu.be/Vd_rIU5B9-A
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 8
Le origini di Roma
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/7YfGKs--1zo https://youtu.be/QLZFduKy6GI https://youtu.be/JNKJHGzkvlw
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 9
La Repubblica Romana
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/iL-vqQXrgZM
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 10
L' espansione dei Romani
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/Tv7w6IENj1M https://youtu.be/SW9L4wXnpRY https://youtu.be/OiQKq0123k4
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 11
Crisi della Repubblica Romana
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/w_hcvhYJbGU https://youtu.be/gp1G2qg9S0g
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 12
Giulio Cesare
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/0PTMPkBVGD0
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 13
Ottaviano Augusto
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/giZQr8ll_Ss
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 14
La vita dei Romani
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/rem6Y1XkuWc
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 15
Il Cristianesimo
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/koyV215mrdg
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 16
I Barbari
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nel prendere appunti.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti.
esercitarsi nella costruzione di un lapbook.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il seguente video https://youtu.be/KWWySpe7ZhE https://youtu.be/PIzFlqL-pz8
1 quaderno cartaceo per gli appunti
le schede da compilare (consegnate dal tutor)
cartoncini colorati, colla, forbici.
Consegna: guarda il video, prendi appunti, completa le schede, ritagliale e costruisci un lapbook.
Mostra ai tuoi compagni il tuo lavoro condividendone i contenuti. Nel frattempo registra un video che allegherai al tuo quaderno digitale.
Checklist:
Ho guardato il video proposto dal tutor e preso appunti sul mio quaderno cartaceo.
Ho compilato le schede fornitemi dal tutor.
Ho costruito un lapbook.
Ho mostrato il mio lavoro alla classe.
Ho girato un video della mia esposizione orale e l'ho allegato al mio quaderno digitale.
Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della checklist.
Attività 17
Espansione Tecnologia
PRESENTAZIONE google di un argomento di Storia
Durata: 200 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nell'utilizzo degli strumenti digitali.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti e il materiale prodotto.
esercitarsi nelle ricerche in internet.
esercitarsi nell'utilizzo del software Presentazioni google.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
il video proposto nell'attività relativa all'argomento scelto
i propri appunti presi relativi all'argomento scelto
le proprie schede compilate relative all'argomento scelto
il proprio lapbook relativo all'argomento scelto
le proprie mappe concettuali relative all'argomento scelto
siti e libri a piacere per effettuare ulteriori ricerche ed approfondimenti
Consegna: Scegli un argomento a piacere studiato di storia.
Organizza tutto il materiale che hai prodotto e se necessario compi ulteriori ricerche su internet e libri.
Costruisci una presentazione organizzata in questo modo:
Copertina
Indice:
Quando?
Dove?
Organizzazione sociale
Innovazioni ed invenzioni
Religione
Storia
Considerazioni personali
Slide in riferimento ai punti dell'indice, impaginazione:
Userai un font uguale o maggiore a 20
Inserirai titolo, contenuti e massimo 2 foto per slide con relativa didascalia.
Non inserirai immagini distorte
Utilizzerai sfondi e colori solo per rendere più chiara l'impaginazione e non solo a scopo decorativo.
Slide conclusiva
Inserirai Sitografia, Bibliografia ed altre fonti ad es. Le mie schede compilate
Inserirai i ringraziamenti
Checklist:
Ho costruito la mia presentazione inserendo nell'indice tutti i 6 punti indicati nella consegna. (2 punti)
Le slide della mia Presentazione sono costruite con l'impaginazione consigliata nella consegna. (2 punti)
Ho inserito almeno una foto a slide. (1 punto)
Nella slide relativa al Quando? ho inserito una linea del tempo realizzata con Popplet. (1 punto)
Nella slide ralativa al Dove? inserirai una carta geografica politica che mostri il territorio in cui risiedeva la civiltà di cui si parla allora, e una carta in cui mostri come appare oggi lo stesso territorio. (1 punto)
Ho inserito la didascalia di ogni immagine utilizzata. (1 punto)
Ho inserito le fonti utilizzate. (1 punto)
Mi autovaluto assegnandomi i punti indicati nella check list.
Se ho bisogno guardo i seguenti video che mi spiegano come utilizzare Presentazioni google:
Attività 17.1
Espansione tecnologia
PRESENTAZIONE google "ORALE" di un argomento di Storia
Durata: 50 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in coppia
Scopo attività:
esercitarsi nell'utilizzo degli strumenti digitali.
esercitarsi nell'utilizzo del software Presentazioni google.
esercitarsi nell'esposizione orale.
Video e materiali:
il proprio pc
la propria Presentazione google
Consegna:
Registra un video in cui esponi alla classe la tua presentazione e allega il video al tuo quaderno digitale.
Durante l'esposizione orale seguirai i seguenti consigli:
Parlo senza leggere le slide
Utilizzo la Presentazione come supporto alla mia esposizione indicando le slide
Non parlo più di 2 minuti a slide
Utilizzo parole diverse di quelle inserite nelle slide
Alla fine rigrazio per l'attenzione
Checklist:
Ho registrato un video in cui presento alla classe la mia Presentazione.
Ho allegato il video al mio quadrno digitale.
Ho parlato senza leggere le slide.
Durante l'esposizione orale ho usato le slide come supporto indicando le immagini.
Non ho parlato più di 2 minuti a slide.
Ho utilizzato parole diverse da quelle scritte sulle slide.
Nessuno dei miei compagni si è distratto durante la mia esposizione.
Almeno tre miei compagni mi ha fatto una domanda a cui ho risposto.
Ho spiegato almeno tre parole difficili.
Alla fine ho ringraziato per l'attenzione.
Mi autovaluto assegnandomi 1 punto per ogni punto della check list.
Attività 18
Espansione italiano
Il Racconto storico: "Io nell'antichità!"
Durata: 100 minuti
Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo o coppia
Scopo attività:
esercitarsi nell'utilizzo degli strumenti digitali.
esercitarsi nell'ordinare gli appunti e il materiale prodotto.
esercitarsi nelle ricerche in internet.
esercitarsi nella scrittura creativa.
esercitarsi nella lettura ad alta voce.
Video e materiali:
il proprio pc
il video proposto nell'attività relativa all'argomento scelto
i propri appunti presi relativi all'argomento scelto
le proprie schede compilate relative all'argomento scelto
il proprio lapbook relativo all'argomento scelto
le proprie mappe concettuali relative all'argomento scelto
siti e libri a piacere per effettuare ulteriori ricerche ed approfondimenti
Consegna: Scegli un argomento a piacere studiato di storia.
Organizza tutto il materiale che hai prodotto e se necessario compi ulteriori ricerche su internet e libri.
Guarda il seguente video https://youtu.be/SiwI_PzzMBs prendendo appunti sul tuo quaderno cartaceo o digitale.
Scrivi un racconto storico (almeno 150 parole) scritto in prima persona in cui racconti una storia avvenuta nel periodo che hai scelto.
Checklist:
Hai inventato una storia e l’hai raccontata parlando in prima persona.
Hai ambientato il tuo racconto in un preciso periodo storico.
Hai raccontato fatti verosimili per l’epoca in cui sono ambientati.
Hai raccontato la storia seguendo un ordine cronologico.
Hai descritto almeno un abito in uso nell’epoca in cui si svolge il racconto.
Hai descritto almeno un oggetto in uso nell’epoca in cui si svolge il racconto.
Hai descritto almeno un abitudine dell’epoca in cui si svolge il racconto.
Hai descritto almeno un luogo così com’era nell’epoca in cui si svolge il racconto.
Hai letto il tuo racconto alla classe.
Ti sei autovalutato assegnandoti 1 punto per ogni punto della check list ed hai segnato il tuo punteggio sul planning.