1. Fare scienze

a. Il metodo sperimentale Galileo Galilei

b. La scatola del naturalista Darwin

https://www.facebook.com/museocasaldepazzi/videos/1073513243115969

2. I viventi

3. Gli organismi vegetali

a. Cosa sono e come sono fatti

b. Le parti della pianta

c. Le diverse forme delle foglie

d. Le diverse forme delle radici

e. La fotosintesi clorofilliana

f. Rubrica Yoga e scienze: abbracciamo un albero

4. Gli organismi animali

a. Come sono fatti gli animali

b. Animali invertebrati - caratteristiche e classificazione

c. Animali vertebrati - caratteristiche e classificazione

d. Animali vertebrati – cartellone

e. Rubrica Yoga e scienze: le posizioni degli animali

5. La riproduzione

a. La riproduzione dei vegetali

b. La riproduzione degli animali

6. Le relazioni tra animali e vegetali: l'ecosistema

a. Il suolo

b. Studio di un ecosistema

c. Rubrica Yoga e scienze: ascoltiamo la terra (savasana)

7. La materia intorno a noi

a. Gli stati della materia e le relative proprietà

b. Miscugli e soluzioni

c. Il calore

d. L'aria

e. Rubrica Yoga e scienze: i cinque elementi (etere, aria, fuoco, acqua, terra)

8. Uno stile di vita sano

a. Corretta alimentazione

b. Il cibo e i tipi di gusti

c. Rubrica Yoga e scienze: i gusti e le loro proprietà

9. Sport, Igiene e ambiente

a. È importante tenersi e tenere pulito l’ambiente

b. Lavarsi le mani

c. Sano movimento

d. Rubrica Yoga e scienze: la magia del respiro

1. Fare scienze

a. Il metodo sperimentale Galileo Galilei

b. La scatola del naturalista Darwin

https://www.facebook.com/museocasaldepazzi/videos/1073513243115969

2. I viventi

3. Gli organismi vegetali

a. Cosa sono e come sono fatti

b. Le parti della pianta

c. I diversi tipi di pianta - classificazione

d. Le diverse forme delle foglie - classificazione

e. Le diverse forme delle radici - classificazione

f. La fotosintesi clorofilliana

g. Il fiore e i frutti

h. Rubrica Yoga e scienze: abbracciamo un albero

4. Gli organismi animali

a. Come sono fatti gli animali

b. Animali invertebrati - caratteristiche e classificazione

c. Animali vertebrati - caratteristiche e classificazione

d. Animali vertebrati - cartellone

e. Diversi tipi di classificazione

f. Rubrica Yoga e scienze: le posizioni degli animali

5. La riproduzione

a. La riproduzione dei vegetali

b. La riproduzione degli animali

6. Le relazioni tra animali e vegetali: l'ecosistema

a. La catena alimentare

b. Studio di un ecosistema

c. L'uomo, l'ambiente e i viventi

d. Rubrica Yoga e scienze: ascoltiamo la terra (savasana)

7. La materia intorno a noi

a. Trasformazioni della materia

b. Aria e acqua elementi vitali

c. L'aria

d. Rubrica Yoga e scienze: i cinque elementi (etere, aria, fuoco, acqua, terra)

8. Uno stile di vita sano

a. Corretta alimentazione

b. Il cibo e i tipi di gusti

c. Rubrica Yoga e scienze: i gusti e le loro proprietà

9. Sport, Igiene e ambiente

a. È importante tenersi e tenere pulito l’ambiente

b. Lavarsi le mani

c. Sano movimento

d. Rubrica Yoga e scienze: la magia del respiro

1. Fare scienze

a. Il metodo sperimentale Galileo Galilei

b. La scatola del naturalista Darwin

https://www.facebook.com/museocasaldepazzi/videos/1073513243115969

2. Le cellule

a. Le cellule

b. Le cellule procariote

c. Le cellule eucariote

3. Vegetale

4. Animale

5. Il corpo umano

a. I tessuti

b. Apparato scheletrico

c. I muscoli

d. La pelle

e. Apparato respiratorio

f. Sistema cardio-vascolare

g. Apparato digerente

h. Apparato escretore

i. Apparato riproduttore

j. Rubrica Yoga e scienze: esploriamo il corpo le posizioni Yoga

6. Uno stile di vita sano

a. Corretta alimentazione

a.1 Il cibo e i tipi di gusti

a.2 Rubrica Yoga e scienze: i gusti e le loro proprietà

b. Sport, Igiene e ambiente

b.1 È importante tenersi e tenere pulito l’ambiente

b.2 Lavarsi le mani

b.3 Sano movimento

b.4 Rubrica Yoga e scienze: la magia del respiro

7. Il sistema solare

a. Il pianeta Terra

b. I moti della Terra

c. Il sistema solare

d. La Luna e le stelle

e. Rubrica Yoga e scienze: Sole e Luna nello Yoga

8. Il pianeta Terra

a. Terremoti

b. Vulcani

c. Rubrica Yoga e scienze: mantenere la calma

Check list

1. Osservo l'insetto stecco portato dal tutor

2. Cerco di osservare come sia fatto il suo corpo, cercando le zampe, le antenne, le ali, le sezioni del corpo e altre cose che noto

3. Mi chiedo perché sia fatto proprio così e perché assomigli tanto ad un ramo

4. Osservando la teca in cui si trova, cerco di capire come viva.

5. Faccio un disegno dell'insetto stecco, dopo averlo osservato attentamente

6. Cerco sul web curiosità su di lui

7. Cerco sul web cosa sia il mimetismo e quali forme esistano

8. Mi faccio un video in cui spiego quello che ho scoperto

Infine valuto il mio lavoro. Il mio punteggio sarà uguale al numero di cose della lista che avrò fatto. Quando non mi riesce qualcosa mi faccio aiutare dal tutor o dai compagni.

Attività n. X - Il nostro orto

(durata 120 minuti)

Scopo: Imparare a prendersi cura dello spazio comune, ricerca informazioni on line, osservazione dell'ambiente, lavoro manuale, sintesi delle conoscenze

Consegna: Guarda con attenzione il video e rispondi alle domande della check list.

Vai a zappare nell'orto per 5 minuti, seguendo l'ordine di uscita che ha stabilito il tutor.

Assegna poi un punto per ogni domanda a cui hai risposto

Check list

1. Hai visto i video?

2. Fai una ricerca su internet per scoprire cosa sono le leguminose e che caratteristiche hanno

3. Fai una ricerca su internet per scoprire cosa sono le cucurbitacee e che caratteristiche hanno

4. Fai una ricerca su internet per scoprire cosa sono le solanacee e che caratteristiche hanno

5. Hai zappato il terreno?

6. Copia sul tuo quaderno di Scienze la scheda che trovi qui e completala

AUTOVALUTAZIONE

Somma tutti i punti che hai totalizzato. Che punteggio hai ottenuto?