Attività L1-L2 motoria

Attività 5

PRESENTAZIONE google di un argomento di motoria


Durata: 100 minuti


Attività da svolgere: in singolo


Scopo attività:

  • esercitarsi nell'utilizzo degli strumenti digitali.

  • esercitarsi nelle ricerche in internet.

  • esercitarsi nell'utilizzo del software Presentazioni google.

  • esercitarsi nell'esposizione orale.


Video e materiali:

  • il proprio pc.

  • il software PRESENTAZIONI google


Consegna:

Il tutor prepara dei bigliettini con numeri da 1 a 13 e ogni ragazzo pesca un bigliettino.


Ogni numero corrisponde ad uno dei seguenti argomenti:


1. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport PALLAVOLO

2. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport PALLANUOTO

3. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport CORSA AD OSTACOLI

4. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport BASEBALL

5. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport TENNIS

6. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport NUOTO STAFFETTA

7. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport BASKETBALL

8. Descrivi le regole e la modalità di gioco dello sport DANZA ARTISTICA

9. Descrivi una alimentazione corretta e adatta allo SPORTIVO

10. Descrivi cosa sono i MUSCOLI e da cosa sono costituiti

11. Descrivi uno degli apparati più importanti nello sport, l'apparato CARDIOCIRCOLATORIO

12. Descrivi la differenza tra attività AEROBICA e quella ANAEROBICA e proponi almeno due esercizi per tipo

13. Descrivi gli assi e i piani ANATOMICI del corpo e le PARTI che lo caratterizzano


Ogni ragazzo dovrà compiere delle ricerche su internet, prendere appunti e costruire una Presentazione Google di almeno 7 slides.

La presentazione dovrà essere così strutturata:


1’ slide - Copertina

2’ slide - Indice

Dalla 3’ slide in poi contenuti

Ultima slide - Fonti e ringraziamenti


Per la Checklist autovalutativa dello scritto fare riferimento al documento Portfolio.


Al termine della costruzione delle Presentazioni ogni ragazzo presenterà la propria alla classe autovalutando il proprio orale facendo riferimento alla Checklist del documento in Portfolio.