Durata attività: 50 minuti

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell’attività: 

• Approcciare il piano cartesiano

Video e materiali: 

• Il piano cartesiano 

• quaderno cartaceo

• cancelleria

Consegna: 

Guarda il video e prendi appunti sul tuo quaderno, copiando anche l'esempio del video.

Una volta finito lavora sulle scheda cartacea.

Checklist: 

• ho scritto nome, data e numero di attività sul quaderno cartaceo? 1 pt

• ho preso appunti e ricopiato l'esempio del video? 1 pt

• ho completato la scheda sul quaderno?  1 pt

• ho incollato la scheda sul quaderno? 1 pt

Scrivo sul quaderno il punteggio ottenuto per questa attività.

Durata attività: 50 minuti

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell’attività: 

• impratichirsi con il piano cartesiano

Video e materiali: 

• quaderno cartaceo

• cancelleria

Consegna: 

1. Disegna sul tuo quaderno cartaceo un piano cartesiano grande almeno mezza pagina (almeno 20 unità per le ascisse, x e 15 unità per le ordinate, y).

2. Riporta i punti indicati di seguito sul tuo piano cartesiano, e uniscili nell’ordine in cui sono riportati, con i colori indicati, o a tua scelta.

3. Sii il primo a scoprire l’immagine nascosta!

In nero: (6;6), (3;8), (4;7), (3;6), (4;5), (3;4), (6;5)

In arancione: (6;6), (6;5), (7;3), (9;2), (12;2), (14;3), (15;5), (15;6), (14;7), (13;8), (9;8), (7;7), (6;6)

In nero: (15;6), (18;7), (17;6), (18;5), (17;4), (18;3), (15;5)

Checklist: 

• ho scritto nome, data e numero di attività sul quaderno cartaceo? 1 pt

• ho disegnato un piano cartesiano di dimensioni appropriate? 1 pt

• ho riportato sul piano cartesiano tutti i punti indicati?  3 pt

• ho unito i punti nell’ordine indicato? 3 pt

• ho scoperto la figura nascosta??? 2 pt

Scrivo sul quaderno il punteggio ottenuto per questa attività.

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell’attività: 

• ripasso del concetto di angolo

• ampiezza di un angolo

• angoli concavi e convessi

• angoli particolari: acuti, ottusi, retti, giro, piatto, opposti al vertice

• angoli complementari, supplementari, esplementari

Video e materiali: 

• Video 1: Gli angoli, angoli concavi e convessi

• Video 2: Angoli consecutivi, adiacenti, opposti al vertice. Ripasso angolo retto, piatto, giro, acuto, ottuso 

• Video 3: Trucchetto per ricordare quando due angoli sono adiacenti ;)

• Angoli complementari, supplementari, esplementari 

• goniometro 

Consegna: 

Guarda i video proposti, prendendo appunti.

Checklist: 

• ho scritto data, nome e numero di attività sul quaderno cartaceo?

• ho incollato la scheda sul quaderno?

• nella scheda, nel box "L'angolo", ho colorato le due semirette? (Se non hai capito dove, chiedi al tutor)

• ho fatto il mio angolo retto - campione con un foglio colorato? (es. 2)

• ho incollato il mio foglietto sul quaderno e ripassato le due semirette?

• ho disegnato 3 angoli a piacere sul mio quaderno cartaceo?

• ho misurato con il goniometro l'ampiezza dei miei angoli?

• guadagno 1 punto per ogni richiesta soddisfatta della checklist.

Scrivo sul mio planning il punteggio ottenuto per questa attività.

Materiale aggiuntivo:

• Gli angoli particolari (retto, piatto, giro, acuto, ottuso) P4

• Angoli adiacenti e consecutivi

• Angoli adiacenti e consecutivi, come indicare gli angoli

• Angoli adiacenti e consecutivi, opposti al vertice 

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro singolo, ma tutti insieme

Scopo dell’attività: 

ripasso del concetto di angolo

riscontro nella realtà

attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• fogli colorati

• cancelleria: colla e forbici

• stecchette di legno

Consegna: 

Guarda il video, metti in pausa e fai quello che fa la ragazza del video. Fermati al minuto 10:36

Buon lavoro! :)

Checklist: 

• ho guardato il video?

• ho messo in pausa per fare il lavoro?

• ho finito il mio lavoro?

• ho provato il mio misuratore di angoli?

Guadagno 2 punti per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  Guadagno due punti bonus per questa attività.

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro singolo, ma tutti insieme

Scopo dell’attività: 

ripasso del concetto di angolo

riscontro nella realtà

attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• foglio bianco

• righello

• pennarelli

• misuratore di angoli dell'esercitazione 1

Consegna: 

Guarda il video fino al min 1:10.

Realizza almeno 5 pieghe casuali sul foglio e ripassale con il pennarello.

Prendi il tuo misuratore di angoli e segui i punti della checklist

Buon lavoro! :)

Checklist: 

• ho guardato il video fino al min 1:10?

• ho realizzato almeno 5 pieghe casuali?

• ho ripassato con il pennarello le pieghe?

• ho misurato gli angoli con il misuratore?

• ho evidenziato di verde gli angoli acuti?

• ho evidenziato di rosso gli angoli retti?

• ho evidenziato di azzurro gli angoli ottusi?

• ho evidenziato di viola gli angoli piatti?

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo?

• ho incollato il mio lavoro sul quaderno cartaceo

Guadagno 1 punto per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro singolo

Scopo dell’attività: 

• ripasso del concetto di angolo

• riscontro nella realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• quaderno di geometria cartaceo

• righello

• matita 

• pastelli

• goniometro

Consegna: 

Prima di leggere la consegna e procedere con il lavoro guarda questo video se non sai o non ti ricordi come si usa un goniometro

Ora che hai capito come si usa un goniometro potrai calcolare gli angoli che si formano con le lettere del tuo nome!

Segui le indicazioni della checklist

Buon lavoro! :)

Checklist: 

1. ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo in senso orizzontale?

2. ho scritto il mio nome con lettere alte 7 cm e larghe 3 cm formando angoli con tutte le lettere (NIENTE LINEE CURVE, SOLO LINEE SPEZZATE)? Se non ti è chiaro chiedi aiuto al tutor

3. ho ripassato con il colore nero il mio nome dopo averlo fatto vedere al tutor?

4. ho individuato tutti gli angoli del mio nome e li ho fatti vedere al tutor?

5. ho misurato tutti gli angoli con il goniometro?

6. ho evidenziato di verde gli angoli acuti?

7. ho evidenziato di rosso gli angoli retti?

8. ho evidenziato di azzurro gli angoli ottusi?

9. ho evidenziato di viola gli angoli piatti?

10. ho evidenziato di giallo tutti gli angoli giri?

Guadagno 1 punto per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Durata attività: 100 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro singolo, ma tutti insieme

Scopo dell’attività: 

riconoscimento di alcuni enti geometrici

riscontro nella realtà

attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• fogli colorati

• cancelleria e forbici

Consegna: 

Guarda una volta il video per intero. La seconda volta metti in pausa e fai quello che fa la ragazza. 

Dopo aver fatto il tuo albero di Natale prendi un altro foglio e mentre fai il secondo albero di Natale segui le domande della checklist

Buon lavoro! :)

Checklist:

• ho guardato il video due volte?

• ho messo in pausa per fare il lavoro?

• ho finito il mio primo albero?

• ho evidenziato le diagonali del quadrato di blu ? 

• ho evidenziato di verde gli angoli acuti?

• ho evidenziato di rosso gli angoli retti?

• ho evidenziato di azzurro gli angoli ottusi?

• ho pubblicato una foto del mio lavoro sul quaderno digitale?

Guadagno 1 punto per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Guadagno altri 2 punti  per questa attività se il mio albero di Natale è finito e decorato!

Scrivo sul mio planning il punteggio ottenuto

Durata attività: 50 minuti

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell’attività: 

• • introduzione al concetto di simmetria, interna ed esterna

  • attività pratica

Video e materiali: 

• • La simmetria interna ed esterna. Creare una figura simmetrica con la carta

  • quaderno di geometria cartaceo

  • foglio di carta quadrato

  • righello

  • cancelleria

Consegna: 

Prima di leggere la consegna e procedere con il lavoro prendi tutto il materiale

Guarda il video e poi completa la scheda.

Buon lavoro! :)

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 pt)

• ho creato la mia immagine simmetrica, seguendo le indicazioni per piegature e tagli proposti dal video?  (2 pt)

• ho scritto una frase in cui spiego cos'è secondo me la simmetria?  (2 pt)

• ho completato le schede di lavoro?  (1 pt per scheda) 

• ho completato l'attività nei tempi richiesti?  (2 pt)

Riporta il punteggio ottenuto per l'attività sul tuo quaderno cartaceo.

1.2  La rotazione e la traslazione

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• • Video 1: La rotazione fino al min 4'52''

  • Video 2: La traslazione 

  • Esercizio digitale 1

  • Esercizio digitale 2 

Consegna: 

Guarda i due video.

Disegna sul tuo quaderno una figura a tuo piacimento unendo dei puntini, e sottoponila una volta a una rotazione, e una volta a una traslazione. Indica l'angolo e il verso di rotazione, e la lunghezza e il verso della traslazione!

Svolgi poi gli esercizi digitali e completa le schede cartacee!

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo?

• ho disegnato un esempio di rotazione e di traslazione sul mio quaderno cartaceo? (2 punti)

• ho indicato l'ampiezza dell'angolo e il verso di rotazione, e la lunghezza e il verso della traslazione!? (2 punti)

• ho completato gli esercizi digitali? (1 pt ognuno)

• ho completato le schede cartacee?  (1 pt ognuna)

• ho incollato le schede sul quaderno? (1 pt)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (2 pt)

Durata attività: 50 minuti 

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell'attività è: 

• • sviluppare un pensiero logico-matematico

  • confrontarsi con la realtà  

  • imparare a lavorare con i video

Video e materiali: 

• I poligoni

Consegna:

Iniziamo a lavorare sui POLIGONI. 

Dopo aver guardato il video e preso appunti, completa le schede degli esercizi!

Checklist:

• ho scritto sul quaderno data, numero e nome dell'attività? (1 punto)

• ho fatto un disegno sul mio quaderno di un poligono e ho indicato i lati, i vertici e gli angoli? (1 punto)

• ho spiegato cosa sono i poligoni equilateri? (1 punto)

• ho spiegato cosa sono i poligoni equiangoli? (1 punto)

• ho spiegato cos'è un poligono regolare? (1 punto)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (1 punto)

Scrivo sul mio planning il punteggio ottenuto per questa attività.

Durata attività: 100 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro singolo

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• quaderno di geometria cartaceo

• foglio di carta 

• pastelli

• forbici e colla

• l'eserciziario COMPITI DI REALTÀ 4

Consegna: 

Guarda il video fino al min 1:44, prendi appunti sul tuo quaderno , poi calcola la somma degli angoli interni di un triangolo seguendo le istruzioni del video e completa gli esercizi delle pag. 72 e 73

Buon lavoro! :)

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 punto)

• ho scritto un appunto sul mio quaderno? (1 punto)

• il mio appunto contiene le parole rettangolo, acutangolo, ottusangolo? (1 punto)

• il mio appunto contiene le parole isoscele, equilatero e scaleno? (1 punto)

• ho realizzato la somma degli angoli interni di un triangolo come mostrato dal video? (2 punti)

• ho risolto gli esercizi delle pagine 72 e 73? (3 punti)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (1 punto)

Guadagno i punti scritti tra parentesi per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

5.0  I quadrilateri

Durata attività: 50 minuti

In singolo, coppia o gruppo: in singolo

Scopo dell’attività: 

• Caratteristiche dei quadrilateri

• diagonali e altezza dei quadrilateri

• Somma degli angoli interni di un poligono

• ripasso: vertici, lati, angoli, diagonali

Video e materiali: 

• Video 1: Introduzione ai quadrilateri

• Video 2: Caratteristiche e classificazione dei quadrilateri 

Consegna: 

Iniziamo oggi i QUADRILATERI.

Guarda il video 1 e copia sul tuo quaderno il diagramma di Eulero-Venn sul tuo quaderno.

Guarda il video 2 e completa la scheda cartacea proposta. Ricordati di incollarla sul tuo quaderno a fine attività!

Checklist: 

• Ho scritto data, numero e nome e il punteggio ottenuto per questa attività sul quaderno? (1 pt)

• Ho ricopiato sul mio quaderno il diagramma del video 1? (2 pt)

• Ho completato e incollato la scheda sul quaderno? (4 pt)

• Ho rispettato i tempi dell'attività? (3 pt)

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro singolo

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• quaderno di geometria cartaceo

• foglio di carta 

• pastelli

• forbici e colla

• l'eserciziario COMPITI DI REALTÀ 4

Consegna: 

Guarda il video dal min 3:06, prendi appunti sul tuo quaderno e completa pag 78

Buon lavoro! :)

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 punto)

• ho scritto qual è la caratteristica principale dei parallelogrammi? (2 punti)

• il mio appunto contiene le parole parallelo, angolo retto e diagonale? (2 punti)

• ho disegnato sul mio quaderno i vari tipi di parallelogrammi che esistono (sono parallelogrammi tutti i poligoni che hanno due coppie di lati paralleli)? (2 punti)

• ho completato pag 79? (2 punti)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (1 punto)

Guadagno i punti scritti tra parentesi per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro di coppia

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• quaderno di geometria cartaceo

Consegna: 

Guardate  il video, disegnate il vostro piano cartesiano ciascuno sul proprio quaderno.

Sull'asse delle ascisse scrivete dei numeri, su quello delle ordinate delle lettere.

Devono esserci 12 numeri e 12 lettere.

All'interno del vostro piano cartesiano disegnate 12 fiori, senza farvi vedere dal vostro compagno di lavoro.

Disegnate un altro piano cartesiano come quello dei fiori, ma senza fiori... 

Ora mettetevi uno di fronte all'altro e provate ad indovinare dove sono i 12 fiori del vostro compagno.

Per farlo dovete chiamare delle coordinate. Date prima il numero e poi la lettera.

Se il vostro compagno dice che in quella coordinata c'è un fiore mettete un cerchietto ( O ) su quel quadretto del secondo piano cartesiano, se non c'è mettere una ics ( X )

Buon divertimento! :)

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 punto)

• ho disegnato un piano cartesiano con 12 quadretti sulle ordinate? (1 punto)

• ho disegnato un piano cartesiano con 12 quadretti sulle ascisse? (1 punto)

• ho indicato l'unità di misura? (2 punti)

• ho disegnato 12 fiori? (1 punto)

• ho disegnato il secondo piano cartesiano? (1 punto)

• ho giocato con il mio compagno di lavoro? ( 2 punti)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (1 punto)

Guadagno i punti scritti tra parentesi per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro in singolo

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• quaderno di geometria cartaceo

• le schede fornite dal tutor

Consegna: 

Continuiamo a giocare con il piano cartesiano.

Completa le schede

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 punto)

• ho completato le schede? (1 punto per ogni scheda)

• ho incollato le schede sul quaderno? (1 punto)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (2 punti)

Guadagno i punti scritti tra parentesi per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro in singolo

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• eserciziario compiti di realtà 4

• quaderno 

Consegna: 

Guarda il video e completa pag. 82 e 83 dell'eserciziario

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 punto)

• ho scritto una frase di massimo 2 righe di cosa vuol dire PERIMETRO? (2 punti)

• ho completato pag. 82 e 83 dell'eserciziario? (3 punti)

• ho misurato il perimetro del mio quaderno? (3 punti)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (1 punto)

Guadagno i punti scritti tra parentesi per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.  

Durata attività: 50 min

In singolo, coppia o gruppo: lavoro in singolo

Scopo dell’attività: 

• applicazione di concetti teorici alla realtà

• attività pratica

Video e materiali: 

• il proprio computer

• connessione internet

• eserciziario compiti di realtà 4

• quaderno 

Consegna: 

Guarda il video e completa pag. 87 dell'eserciziario

Checklist: 

• ho scritto data, numero e nome dell'attività sul quaderno cartaceo? (1 punto)

• ho scritto una frase di massimo 2 righe di cosa vuol dire EQUIESTESO? (2 punti)

• ho completato pag. 87 dell'eserciziario? (3 punti)

• ho disegnato due figure diverse ma equiestese? (3 punti)

• ho rispettato i tempi dell'attività? (1 punto)

Guadagno i punti scritti tra parentesi per ogni richiesta della check list soddisfatta dal mio lavoro.