Attività L1 Lat

Casi e Declinazioni

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i casi e le declinazioni della lingua latina.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=83qeehZfcCw

• esercizi https://it.wikibooks.org/wiki/Latino/Prima_declinazione_(esercizi)

Consegna:

Guarda il video, costruisci una mappa concettuale da allegare al tuo quaderno digitale.

Apri il link degli esercizi, svolgi tutti gli esercizi e mostra il risultato al tutor.

Checklist:

1. Guardo il video prendendo appunti sul mio quaderno.

2. Costruisco una mappa concettuale che contenga i seguenti punti: tipi di casi, complementi a cui si riferiscono i casi, desinenze della prima declinazione.

3. Ho mostrato la mia mappa concettuale al tutor e corretto eventuali errori.

4. Ho allegato uno screenshot della mappa concettuale.

La Prima Declinazione

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere la prima declinazione della lingua latina.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://youtu.be/8JCTsnTzggU

• esercizi http://www.milagathos.com/it/beginnersLatinExercises/primaDeclinazione/

Consegna:

Guarda il video, costruisci una mappa concettuale da allegare al tuo quaderno digitale.

Apri il link degli esercizi, svolgi tutti gli esercizi e mostra il risultato al tutor.

Checklist:

1. Guardo il video prendendo appunti sul mio quaderno.

2. Ho svolto gli esercizi

3. Ho corretto gli esercizi con il mio compagno

4. Ho terminato nel tempo stabilito

5. Ho comunicato al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della check list.

Particolarità della prima declinazione

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere la prima declinazione della lingua latina.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=bfNKjOUnaww

Consegna: Traduci le seguenti frasi:

• Certamen virtutis pugna est

• Anceps pugnae exitus fuit

• Omnes pugnae favebant

• Romani asperam pugnam vicerunt

• Quam dira fuisti, pugna!

• Magna pugna Romani hostes subegerunt

Checklist:

1. Guardo il video prendendo appunti sul mio quaderno.

2. Traduco le frasi

3. Correggo il mio lavoro con il mio compagno

4. Termino nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

La Seconda Declinazione

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere la seconda declinazione della lingua latina.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://youtu.be/-GafNeS&yo8

• esercizi https://it.wikibooks.org/wiki/Latino/Seconda_declinazione_(esercizi)

Consegna:

Guarda il video, costruisci una mappa concettuale da allegare al tuo quaderno digitale.

Apri il link degli esercizi, svolgi tutti gli esercizi e mostra il risultato al tutor.

Checklist:

1. Guardo il video prendendo appunti sul mio quaderno.

2. Svolgo gli esercizi

3. Confronto i miei esericizi con quelli del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Particolarità della seconda declinazione

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere la seconda declinazione della lingua latina.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=Td03f6VgTno

Consegna: Traduci le seguenti frasi:

• Certamen virtutis pugna est

• Anceps pugnae exitus fuit

• Omnes pugnae favebant

• Romani asperam pugnam vicerunt

• Quam dira fuisti, pugna!

• Magna pugna Romani hostes subegerunt

Checklist:

1. Guardo il video prendendo appunti sul mio quaderno.

2. Svolgo l'esercizio

3. Confronto il mio esericizio con quelli del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il presente indicativo attivo

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i verbi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=71r_NYEmH7I&t=86s

Consegna: Coniuga i seguenti verbi all'indicativo presente attivo

• Laudo, laudas, laudare (lodare)

• Volo, volas, volare

• Narro, narras, narrare (raccontare)

• Rideo, rides, ridēre

• Timeo, times, timēre (temere)

• Credo, credis, credĕre

• Concedo, concedis, concĕdere (arrendersi)

• Audio, audis, audire

Checklist:

1. Guardo il video creando sul mio quaderno uno schema con le desinenze delle diverse coniugazioni

2. Svolgo l'esercizio

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il presente indicativo passivo

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i verbi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=4NfGlQ82lwU

Consegna: Coniuga i seguenti verbi all'indicativo presente passivo.

• Laudo, laudas, laudare (lodare)

• Volo, volas, volare

• Narro, narras, narrare (raccontare)

• Rideo, rides, ridēre

• Timeo, times, timēre (temere)

• Credo, credis, credĕre

• Concedo, concedis, concĕdere (arrendersi)

• Audio, audis, audire

Checklist:

1. Guardo il video creando sul mio quaderno uno schema con le desinenze delle diverse coniugazioni

2. Svolgo l'esercizio

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Esercizi indicativo presente

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i verbi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

Consegna: Svolgi gli esercizi della scheda: https://docs.google.com/forms/d/1njbOZrIEVvYbsSzk8cxAph92-hMFEN1L3STkn3xKmEQ/edit

Checklist:

1. Svolgo l'esercizio

2. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

3. Finisco nel tempo stabilito

4. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti gratis più due punti per ogni punto della checklist.

Il complemento di stato in luogo

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposto dal tutor: https://www.youtube.com/watch?v=re2D9aqTyRI

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando il complemento di stato in luogo

1. Titi Labieni copiae in silvis sunt

2. In Sicilia insula Romani provinciam instituunt.

3. In porticu ambulamus

4. Ennius habitavit (abitò) in monte Aventino.

5. Brutus Romae natus est.

Checklist:

1. Guardo il video creando uno schema in cui poi andrò ad aggiungere tutti i complementi che studierò in futuro.

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Gli altri complementi di luogo

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposto dal tutor: https://www.youtube.com/watch?v=RtC_NLVIYQ8

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando il complemento di luogo, specificando anche di quale complemento di luogo si tratti.

1 Datis atque Artaphernes, praefecti regii, celeriter Eretriam ceperunt (espugnarono) omnesque gentis cives in Asiam ad regem miserunt.

2 Ascanius urbem Lavinium opulentam matri, seu novercae, reliquit, novamque aliam sub Albano monte condidit (fondò)

3 Fuisti (sei stato) igitur apud Laecam, Catilina distribuisti partes Italiae, discripsisti urbis partes ad incendia

4 Caesar in castris duas legiones reliquit et partem auxiliorum, quattuor reliquas legiones in castra maiora produxit.

5 Classem septuaginta (settanta) navium Athenienses Miltiadi dederunt (diedero).

Checklist:

1. Guardo il video aggiungendo allo schema i complementi studiati

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il verbo sum

Durata: 100 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i verbi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video:https://www.youtube.com/watch?v=f1hZbKegu0Q

• La seguente scheda: https://auladigitale.rizzolieducation.it/auladigitale/extrakit_filter/14637/extrakit/9788891507785/duar_cls_studente/pagine_htm/data/strumenti/latino_primi_passi/10_verbo_sum_predicato_nom.pdf

Consegna: Guarda il video e studia la scheda svolgendone gli esercizi.

Checklist:

1. Guardo il video e studio la scheda creando sul mio quaderno uno schema con la coniugazione del verbo sum.

2. Svolgo gli esercizi della scheda

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

I complementi di agente e causa efficiente

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposto dal tutor: https://www.youtube.com/watch?v=SIKG86K9LNw

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando il complemento di agente o di causa efficiente.

• Pompeius a Catone aspere accusatus est.

• Nulla ab armis quies dabatur a bellicoso rege

• Ventorum etesiarum flatu nimii temperantur calores.

• Hostes, perterriti virtute militum, minus audacter vagabantur

Checklist:

1. Guardo il video aggiungendo allo schema i complementi studiati

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

La terza declinazione

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere la terza declinazione della lingua latina.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=2yvH-FaYwBM

Consegna:

Guarda il video, costruisci una mappa concettuale da allegare al tuo quaderno digitale.

Declina i seguenti nomi:

• Corpus, corporis (neutro)

• Tempus, temporis (neutro)

• Crimen, criminis (neutro)

• Flumen, fluminis (neutro)

• Nomen, nominis (neutro)

• Cadaver, cadaveris (neutro)

• Verber, verberis (neutro)

• Monile, monilis (neutro)

• Lacunar, lacunaris (neutro)

• Consul, consulis (masch)

• Miles, militis (masch)

• Homo, hominis (masch)

• Legio, legionis (masch)

Checklist:

1. Guardo il video prendendo appunti sul mio quaderno.

2. Svolgo gli esercizi

3. Confronto i miei esericizi con quelli del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il complemento di compagnia o unione.

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposto dal tutor: https://www.youtube.com/watch?v=uHiGhCSHzEQ

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando il complemento di compagnia o unione.

• Milites cum ducibus ad fluminis ripam venerunt et mana virtute hostes vicerunt

• In Galliam metores ex litonibus Africae venerunt et multa monilia aurea incolsi galline vendiberunt

• Ante pugnam contra feroces hostes a militibus multae hostiae immolabantur

• Pueri siti et fame laborabantur: mater pueris optimum medicamen dedit cibum

• Semper discipuli diligenti a magistri laudabuntur.

Checklist:

1. Guardo il video aggiungendo allo schema i complementi studiati

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Indicativo imperfetto

Durata: 100 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i verbi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=ygggyz_cSXk

• La seguente scheda: https://auladigitale.rizzolieducation.it/auladigitale/extrakit_filter/14637/extrakit/9788891507785/duar_cls_studente/pagine_htm/data/strumenti/latino_primi_passi/13_indicativo_imperfetto.pdf

Consegna: Fai uno schema e svolgi gli esercizi della scheda

Checklist:

1. Guardo il video e studio la scheda creando sul mio quaderno uno schema con la coniugazione del verbo sum.

2. Svolgo gli esercizi della scheda

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

I complementi di mezzo e di modo

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposti dal tutor:https://www.youtube.com/watch?v=H31mG2xeBkE , https://www.youtube.com/watch?v=7nCKLX8uTeE

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando i complementi di mezzo e di modo.

• Ornamus aram violis

• Piratae pugnabant sagittis

• Matrona mittebat epistulam per filiam

• Studemus cum diligentia

Checklist:

1. Guardo i video aggiungendo allo schema i complementi studiati

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il complemento di tempo

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposti dal tutor: https://www.youtube.com/watch?v=nbyLHvVXmrM

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando il complemento di tempo

• Fures nocte laborant

• Brevi tempore aranea telam texit

• In senectute multa scelera patravit

• Exercitus tres dies in regione manet

• Tenuisti provinciam per decem annos

Checklist:

1. Guardo i video aggiungendo allo schema i complementi studiati

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il futuro indicativo

Durata: 100 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i verbi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• il seguente video: https://www.youtube.com/watch?v=WG56Bq2Nz8M

• La seguente scheda: https://it.wikibooks.org/wiki/Latino/Futuro_semplice_(esercizi)

Consegna: Fai uno schema e svolgi gli esercizi della scheda

Checklist:

1. Guardo il video e studio la scheda creando sul mio quaderno uno schema con la coniugazione del verbo sum.

2. Svolgo gli esercizi della scheda

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Il complemento di denominazione

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposti dal tutor: https://www.youtube.com/watch?v=dJCRYM0jF60

Consegna: Traduci le seguenti frasi individuando e sottolineando il complemento di denominazione

• Aetna domina insulae Siciliae est

• Paeninsula Italia terra nautarum et poetarum est

• In insula Sardinia ferae vivunt

• Roma coloniam Aquileiam condit

Checklist:

1. Guardo i video aggiungendo allo schema i complementi studiati

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Ripasso complementi

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• conoscere i complementi latini.

• esercitarsi nella grammatica latina.

Video e materiali:

• il proprio pc

Consegna: Realizza una presentazione con tutti i complementi studiati, specificando come si formano

1 Ho realizzato la presentazione

2. Ho studiato ed esposto la mia presentazione al mio compagno

3. Ho terminato nel tempo stabilito

4. Ho comunicato al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto

1. 3 punti

2. 4 punti

3. 2 punti

4. 1 punto

Versione 1

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• esercitarsi nella grammatica latina.

• esercitarsi con l'uso del dizionario

• esercitarsi nelle versioni

Video e materiali:

• il proprio pc

• Video proposti dal tutor: Come usare il dizionario: https://www.youtube.com/watch?v=xJysmXFPNvM

Consegna: Traduci la versione

Le imprese di Teseo

Atticam antiquitus innumera monstra infestabant et piratae vexabant. Postea Theseus, Aegaei filius, Atticam a monstris liberavit tutamque a piratarum insidiis reddidit. Deinde studuit necare Minotaurum, monstrum saevum et horrendum. Nam Athenarum incolae, imperio tyranni Cretae, quotannis septenos pueros totidemque puellas praedam monstro ad Cretam mittere debebant. Minotaurus degebat in Labyrintho, aedificio implexis maeandris; multae viae ducebant per Labyrinthum, sed erat arduum ad medium pervenire et etiam magis arduum axcedere inde. Sed Ariadna, tyranni filia, Thesei amore incensa, fili auxilium praebuit. Theseus filum explicavit et vias signavit; itaque, postquam Minotaurum necavit, fili auxilio innumeros maeandros iterum percurrit et integer e Labyrintho evasit.

Checklist:

1. Guardo il video proposto dal tutor prendendo appunti

2. Svolgo l'esercizio della consegna

3. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

4. Finisco nel tempo stabilito

5. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto assegnandomi due punti per ogni punto della checklist.

Versione 2

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• esercitarsi nella grammatica latina.

• esercitarsi con l'uso del dizionario

• esercitarsi nelle versioni

Video e materiali:

• il proprio pc

• testo proposti dal tutor

Consegna: Traduci la versione

La discesa agli inferi di un grande poeta

Orpheus, poeta lirae sono clarus, etiam beluas molliebat, etiam saxa movebat. Cum Orpheo vitam beate sponsa agebat, venusta nympha Eurydice. Sed olim sponsam vipera momordit et necavit. Tum Orpheus, in magna maestitia, Proserpinae animum, Inferorum reginae, commovere temptavit et sic sponsam ad vivos reducere. Ad Inferos descendit, ad Proserpinae solium accessit et lyra suaviter cecinit. Mortuorum umbrae undique accurrunt, horridum monstrum Cerberus tacet, cessant damnatorum supplicia. Tandem Orpheus etiam Proserpinae animum commovet et regina poetae vota exaudit: Eurydice ad vivos remeabit, sed in via maritus feminam respicere non debebit. Orpheus exsultat gaudio, sed postea, dum procedit, incaute oculos vertit. Statim Inferorum regina feminam revocat; Orpheus flet atque plorat, sed frustra: nam sponsam retinere iam non valet.

Checklist:

1. Svolgo l'esercizio della consegna

2. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

3. Finisco nel tempo stabilito

4. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto

1. 4 punti

2. 2 punti

3. 3 punti

4. 1 punto

Versione 3

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• esercitarsi nella grammatica latina.

• esercitarsi con l'uso del dizionario

• esercitarsi nelle versioni

Video e materiali:

• il proprio pc

• testo proposti dal tutor

Consegna: Traduci la versione

La rana e il sole

Vicini furis celebres vidit nuptias Aesopus et continuo fabulam narrare coepit.

Quondam Sol uxorem ducere statuit: nuntium per coelum ad terrigenum sedes volat. Ranae quoque audiunt et magnos clamores ad sidera tollunt; ad Olympum clamor pervenit.

Tum Iuppiter, convicio permotus, ex ranis causam querelae quaerit. Quaedam stagni incola respondet: “Unus sol nostra sedes exurit et nos miserae arida sede vitam amittimus. Quidnam nobis eveniet, si Sol liberos creaverit?”

Checklist:

1. Svolgo l'esercizio della consegna

2. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

3. Finisco nel tempo stabilito

4. Comunico al tutor la mia autovalutazione

Mi autovaluto

1. 4 punti

2. 2 punti

3. 3 punti

4. 1 punto

Versione 4

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• esercitarsi nella grammatica latina.

• esercitarsi con l'uso del dizionario

• esercitarsi nelle versioni

Video e materiali:

• il proprio pc

• testo proposti dal tutor

Consegna: Traduci la versione

Pegaso e i cavalli favolosi

Plurimi sunt equi de quibus antiqui nobis fabulosas narrationes tradiderunt. Graeci narrabant olim fuisse quendam alatum equum, nomine Pegasum, et Bellerophontem eius auxilio interfecisse Chimeram, draconem aspectu foedum et immanitate taeterrima. Dicebant postea Pegasum, ut eum puniret, excussisse et in mare deiecisse Bellerophontem, cum hic ad caelum pervenire cuperet. Lidem Graeci narrabant apud Indos vivere equum album, qui in fronte unum habebat cornu, et credebant nullum venenum nociturum esse iis hominibus, qui ex eo cornu bibissent. Admodum mirae sunt praeterea fabulosae historiae quae pertinent ad Centauros, quos, altera parte homines, altera equos, antiqui homines barbaros putabant.

Censeo has fabulosas narrationes initium habuisse post incursiones quarum auctores fuerunt homines qui primi artem equitandi didiceranti.

Checklist:

1. Svolgo l'esercizio della consegna

2. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

3. Finisco nel tempo stabilito

4. Comunico al tutor la mia autovalutazione

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1. 4 punti

2. 2 punti

3. 3 punti

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Versione 5

Durata: 50 minuti

Attività in singolo, coppia o gruppo: attività in singolo

Scopo attività:

• esercitarsi nella grammatica latina.

• esercitarsi con l'uso del dizionario

• esercitarsi nelle versioni

Video e materiali:

• il proprio pc

• testo proposti dal tutor

Consegna: Traduci la versione

I vizi degli uomini

Peras imposuit Iuppiter nobis duas: peram repletam vitiis propriis post tergum dedit, ante pectus suspendit peram alienis vitiis gravem.

Quare nostra mala videre non possumus sed facile vitia aliena videmus: nam, cum alii delinquunt, statim censores sumus.

Quod Phaedrus poëta in hac brevi fabella affirmat, etiam in Evangelio praedicatur: “Homo festucam in fratriis sui oculo videt sed trabem in oculo suo non videt.”

Checklist:

1. Svolgo l'esercizio della consegna

2. Confronto il mio esercizio con quello del mio compagno

3. Finisco nel tempo stabilito

4. Comunico al tutor la mia autovalutazione

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