Mi piace la musica!

Durata attività: 50 minuti

in singolo coppia o gruppo: lavoro individuale

Scopo dell'attività: conoscere meglio se stessi attraverso la musica

Video e materiali: uso del PC e connessione internet

Consegna: Cerca su youtube un brano musicale cantato che ti rappresenti e ti piaccia tanto . Prova a battere le mani tenendo il ritmo. Prova ad imparare il testo della canzone e a cantarlo sopra all'originale.

Scheda di valutazione: primi 5 punti omaggio

1. Hai scelto 1 brano musicale?

2. Sei riuscito a battere le mani tenendo il ritmo?

3. Hai imparato almeno il testo del ritornello della canzone?

4. Sei riuscito a cantarlo insieme all'originale?

5. Hai trascritto la tua autovalutazione sul Planning?

Il pentagramma e le note musicali

Durata attività: 50 minuti

in singolo coppia o gruppo: lavoro individuale

Scopo dell'attività: imparare a leggere e scrivere le note sul pentagramma

Video e materiali:

• video proposto dal tutor https://youtu.be/BiRpWjmqRDI

• quaderno pentagrammato e penna o matita

• immagini allegate

Consegna: Guarda il video proposto dal tutor e osserva con attenzione le immagini sotto, poi cerca di copiare con precisione le note sul tuo quaderno di musica pentagrammato, in fine cerca di scrivere le note di nuovo senza guardare l'immagine.

Scheda di valutazione: primi 5 punti omaggio

1. Hai guardato il video e osservato bene le immagini qui sotto?

2. Sei riuscito a copiare le note sul tuo quaderno di musica?

3. Hai scritto una nota su ogni rigo (linea) musicale?

4. Hai scritto una nota in ogni spazio del pentagramma?

5. Sei riuscito a riscrivere le note senza guardare l'immagine?
   

Prove d'ascolto

Durata attività: 50 minuti

in singolo coppia o gruppo: lavoro di gruppo

Scopo dell'attività: imparare ad ascoltare e a comprendere i contenuti espliciti e nascosti del testo.

Video e materiali:

• "L'apprendista stregone" https://www.youtube.com/watch?v=VErKCq1IGIU

Consegna:

Ascolta almeno 2 volte il brano proposto ad occhi chiusi.

Ci muoviamo liberamente nello spazio seguendo il ritmo del brano a turno.

Proviamo a turno a mimare i movimenti degli altri.

Check list:

1. Ho ascoltato almeno 2 volte il brano.

2. Ho tenuto gli occhi chiusi..

3. Mi sono mosso nello spazio seguendo il ritmo del brano.

4. Ho guardato i movimenti degli altri.

5. Ho mimato i movimenti degli altri.

Mi autovaluto assegnandomi 2 punti per ogni punto della check list.